九下古诗词复习导学案

开发区实验中学初三语文导学案课型：新授课编制：李云审核：张爱茹时间：2013、3编号：1九下古诗词复习班级 姓名 学号 等级 【复习目标】1、背诵并默写古诗2、把握重点内容。3、学会诗歌赏析【知识梳理】1、观沧海 曹操（1）诗中抒发了怎样的思想感情？诗中描绘大海吞吐日月,包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负（2）诗中是怎样有层次地描写景物的 “水何澹澹，山岛竦峙。”写的是俯瞰沧海的全景；“树木”、“百草”二句写的是静景，是近看所见之景，是特写；“秋风”、“洪波”二句写的是动景，是远观所见之景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是想像之景。这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚实并用，层次分明， 2、江城子密州出猎苏轼（1）抒发词人怎样的思想感情？ 描写打猎场景引向抒发爱国豪情。（2）概括上下阕内容上阕描绘了出猎的壮观场面，勾画出一位善射的赳赳武夫形象。下阕抒情，希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业，表述了自己企望为国御敌立功的壮志。（3）如何理解“持节云中，何日遣冯唐？”运用典故，拿魏尚自比，含蓄委婉地希望朝廷能重用他，让他有机会到西北边防抵抗外敌，再展宏图、为国立功。3、山坡羊。潼关怀古 张养浩（1）、“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是这首曲的题目。（2）、主题和写作特色：从壮丽的山河联想到历代的兴亡，又从朝代的更替想到百姓的痛苦，抒发了对祖国山河的热爱，对统治者的痛恨和对广大人民的深切同情。写景、抒情、议论相结合，气势雄浑，视野开阔，见解深刻。（3）、如何理解“聚”和“怒”？用拟人手法形象生动地表现了华山、黄河的雄伟的气势，写出了潼关地势的险要。（4）、赏析“兴，百姓苦，亡，百姓苦”。这两句富有浓郁抒情色彩的议论，借古讽今，同情广大人民，批判统治者，也是对封建时代历史的总结，揭示了封建统治与人民的对立，闪耀着先进思想的光辉。1饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（1）、主题：这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的热爱。（2）、“问君何能尔，心远地自偏。”“心远”指什么？“心远”指思想远离官场。答语颇富哲理：心既远离尘嚣，那么处于众人聚集之镜，也就如同偏僻清净之地了。（诗人归隐后，停止了和旧日仕途友人的往来，天长日久，自然是门前冷落车马稀了。）（3）、说说“采菊东篱下，悠然见南山。”刻画了诗人怎样的形象？“采菊”这个动作包含诗人怎样的志趣？这两句诗最能见诗人的高尚情趣，刻画了诗人退隐以后恬静闲适、安贫乐道、悠然自得的形象，展现了诗人热爱自然的情感和旷达的心胸。“采菊”这个动作包含着诗人超脱尘世，热爱生活，热爱大自然的纯真情趣，同时也折射出诗人凌霜傲立、不随波逐流的高洁志行。（4）、说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句景物描写的含义。这两句具体描写南山景象，诗人从自然景色中领略到无限的乐趣，飞鸟归巢自然会勾起诗人辞官司归隐的联想。（5）、“此中有真意，欲辨已忘言”，“真意”指什么？诗人是真的“忘言”了么？（或为何“欲辨”而又“不辨”呢？）“真意”指从自然景物中领悟到的人生与自然之理。作者热爱隐居生活，处处发现生活乐趣，采菊、山气、夕阳、飞鸟，这里面有无限的诗情画意，有美妙的生活情趣，既不能用语言形容，也无需用语言形容了。2行路难三首 李白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。（1）、“停杯投箸”“拔剑四顾”写诗人内心苦闷而表现出的动作神态。（2）、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句想象连开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景，实际上是以山川的险阻比喻世路的艰难。（3）、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”：这两句引用典故（姜太公、伊尹），是说古人能有这样的机遇，自己也不见得没有；虽然世路艰难，但诗人对前途并未丧失希望。（4）、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句诗暗用（南朝宋人宗悫的）典故，（表示自己乘长风破万里浪的机会一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。）体现了诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然表现出的远大的政治抱负和强烈的自信心，充满了对未来的憧憬。3游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。赏析（1） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，这是动中即景，写出曲折多变的景色。“山重水复”见地形复杂，显出所经山水之无穷变化。一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。 现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 农家虽无好酒，但遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。这一句写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚性 （3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 这一句写主观心境，如果今后有时间乘月色出游，我会随时拄着手杖来敲你们的门的。作者的恋恋不舍之情溢于言表。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹。【例题精析】（2009年盐城）阅读下面这首宋词，完成7、8两题。（5分）江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7、词中典故出自史记的句子是_，这句话表达了什么意思？（2分）_8、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分） _分析：这两题要求学生掌握词中的典故及其作用；概括人物形象，理解这首词的主旨以及作者所表达的情感。答案：7、持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。8、勾勒了一个英武豪迈，气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。【巩固提升】（一）（2009年河南省）阅读下面古诗，完成20-21题。（4分）行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分） 21、本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分） （二）（2007扬州）诗歌赏析。(4分)11批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。请运用下面提供的符号作标记，在饮酒诗旁写出2至3个批注。(语言要简明流畅能让读者知道你