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文档简介

两只老虎教案 两只老虎【课型】唱歌课【授课年级】二年级【教学课时】1课时教学目标 1、让学生初步体验声部之间和谐之美，为今后和声部教学打下良好基础，让孩子感受到音乐魅力。 2、通过给歌曲创编歌词，培养学生积极创作，创新的能力。 3、通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。 教学内容 1、学唱歌曲两只老虎； 2、欣赏狮王进行曲教学过程 一、导入师同学们，今天老师带给大家一个有趣的故事老虎拔牙，请仔细听，看看老虎变成了什么样子？边讲故事边播放图片。 生老虎被炸掉了一只眼睛，一只耳朵。 师听音乐，我们看看老虎是不是变了变了样？（设计意图导入环节主要是根据学生的年龄特征利用童话故事老虎拔牙导入，多媒体视频及伴奏音乐的运用，激发学生的学习兴趣，进一步提高学生的学习积极性和主动性。 ） 二、学习歌曲 1、播放不同形式的演唱，师提问两首曲子有什么不同吗？（独唱、轮唱）讲授轮唱的要求及唱法。 2、练习完整熟练地唱好歌曲，分声部演唱，二声部开始空四拍，一声部结尾重复一次真奇怪。 学生互相合作分组、分声部练习。 3、歌词创编拓展，重视音乐实践，注重学生个性发展。 a大家听的、唱的都很认真，下面老师想改改歌词，你来听一听。 教师创编四条小金鱼，四条小金鱼，游得快，游得快，三条游在前面，一条游在后面，真可爱，真可爱。 你们也来把歌词改一下吧。 b学生创编，班上交流。 （设计意图两只老虎是人音版教材第四册的教学内容，是一首法国童谣，也是深受儿童喜爱的游戏歌曲，采用44拍，大调式，一段体结构。 它是一首运用轮唱方式的二声部合唱歌曲。 虽然旋律及歌词都非常简单，但对于二年级的学生来说，还是首次接触合唱，这对他们的音乐表现能力，合作能力都是一个崭新的挑战。 教学中适时地利用多媒体传递教学信息，调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，充分发挥学生的主体作用。 ） 三、欣赏狮王进行曲 1、师今天老师还带来了一首好听的曲子，你想听吗？ 2、播放狮王进行曲，初听整体感知。 3、简介作品。 4、再次聆听，提要求。 （狮子共吼叫了几次？） 5、复听，模仿狮子吼叫。 6、动物是人类的朋友，我们要保护动物。 （设计意图通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。 ） 四、评价 1、小组互评 2、师生互评（设计意图通过学生的学习成果评价提高学习的积极性和学习
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