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文档简介

百鸟朝凤幼儿音乐欣赏教案 幼儿音乐欣赏百鸟朝凤教案活动目标1.情感目标感受与同伴密切配合进行表演及开展演戏的乐趣。 2.认知目标初步认识唢呐的音乐特色，学习白鸟朝凤的音乐风格。 3.能力目标自由创造猪八戒和孙悟空相互打闹逗乐的动作。 活动准备1.音乐图谱2.自制故事图片3.百鸟朝凤音乐4.唢呐图谱5.树枝、红盖头、金箍棒、耙子等道具活动过程一活动开始音乐导入师今天老师给小朋友带来一段好吃的音乐，咱们一起听一下。 二基本部分1.教师播放白鸟朝凤音乐完善欣赏 （1）请幼儿感受音乐风格师音乐听完了，你觉着这首音乐的风格是怎样的？小结这首音乐以热情、欢快的旋律和白鸟和鸣之声表现了大自然生机勃勃的景象。 （2）认识演奏乐器唢呐师这首音乐是用什么乐器演奏的呢？（请幼儿自由猜想）后教师出示唢呐图谱，介绍唢呐师:让我们一起来看一下，你们知道它是什么吗？在哪见过有人使用它？小结显示的乐器唢呐，它所发出的声音响亮、明快，较多地表现兴奋、欢快的情景，善于模仿鸟类等其他动物鸣叫声，大多用于办喜事。 2.教师讲诉故事，幼儿初步理解音乐内容。 师说到办喜事，今天猪八戒也娶到媳妇了。 （1）教师出示第一张图片，请幼儿观看教师动作并讲诉故事。 师猪八戒在干什么？哦，猪八戒背着媳妇回家，走几步，歇一歇，累的直喘气，用手给自己扇扇子，给自己捶捶腰，衣服都被汗水湿透了，这时候小媳妇说“郎君，我快热死了。 “说着，小媳妇用手给自己扇扇风，猪八戒用袖子给小媳妇扇风，这时候啊，小媳妇从耳朵后边拔了几根毛一吹，猪八戒就睡着了。 （出示第二张图片） （2）教师出示第三张图片，接着讲述故事师原来啊，小媳妇是谁变得啊？（孙悟空）。 他折了一根树枝，掏掏猪八戒的耳朵和鼻子，猪八戒以为是知了飞来吵了他的梦，挥手想赶走知了，猪八戒还是被弄醒了，一看小媳妇变成了孙悟空，吓得拼命就跑，两人就打了起来（出示第四张图片）。 打闹了一阵后，谁赢了啊！孙悟空收服了猪八戒。 3.再次请幼儿完整欣赏音乐，感受音乐乐趣。 （1）幼儿自己感受师小朋友们，我们再听一遍音乐，你听一听那个地方是猪八戒背媳妇走路的时候，哪是扇风，哪是睡觉，哪是打起来的时候？ （2）教师根据幼儿的感受音乐的情况，适时作出哼唱。 （表扬幼儿）4.出示图片 （1）教师播放音乐A段，讲解图谱。 师老师根据这首音乐节奏画了一张图谱，我们一起来看一下。 （2）教师表演音乐内容，请幼儿观看师现在我和李老师跟着音乐故事表演给小朋友看一下好吗？师猪八戒睡着了之后发生了什么？（请幼儿也学一学，马芳掏鼻孔、耳朵、挥手赶知了等动作）师小朋友表演的真棒，以上是音乐的A段，接下来发生了什么呢？ （3）请幼儿自由想象两人打闹的动作并上前表现师猪八戒还是被弄醒了，发生了什么？让幼儿跟着B段的音乐自由想象。 师这是音乐的B段，你们觉着A段和B段一样风格一样么？哪里不一样？ （4）跟着音乐教师和幼儿完整感受师小朋友表演的这么有
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