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小放驴教案02 小放驴教案教学目标 1、知识目标能够用不同的力度、速度、及情感演唱小放驴,并能给歌曲设计一种演唱形式。 2、能力目标了解河北吹歌演奏特点。 3、情感目标通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解，启发学生热爱生活。 教学重难点了解歌曲背景，能够用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。 教学过程 一、组织教学师生问好。 (同学们今天的状态真精神，希望你们表现的也会同样精彩。 ) 二、导入师同学们，你们知道什么叫地秧歌吗？今天老师给大家带来了一首关于地秧歌的歌曲。 师你们听出了这是什么乐器演奏的吗？师这是河北民间的一首歌曲，叫做河北吹歌，是用唢呐演奏的。 三、新课教学（一）聆听歌曲师同学们，我们一同来听，这首歌曲表现了什么样的情绪？生欢快、活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。 师:在这首歌曲的演奏形式上大家有什么发现呢？生他们在一问一答地进行演奏。 师小结，进行评价。 师让我们再次聆听，同学们可以仔细聆听这首歌曲的表演特色？（二）简介歌曲乐曲的主体部分，具有浓郁的河北民歌风格。 它豪爽奔放，歌唱性很强。 从结构上看，它采用了起、承、转、合、再转、再合的形式，可谓严谨、工整。 特别是乐曲的句子或长或短地都有所重复，因而在民间把这种重复现象称之为“句句双”。 师让我们再来听听歌曲，看谁最能说出歌曲的音乐特点？（三）小结歌曲以欢快、活波的音乐风格，表现了河北人民热爱生活、追求美好事物的精神面貌。 四、表演（一）完整演唱歌曲师同学们！你能带着这种情感的变化来演唱，表现这首歌曲吗？（二）设计演唱形式师如果让你给这首歌曲设计演唱形式，你会怎样设计呢？生女生男生合唱。 （你的设计有想法）师按演唱形式演唱，师伴奏。 五、小结师丰富的演唱形式可以让这首歌曲更饱
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