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文档简介
买矿泉水上课教案 （一）观察图片、情境分析师同学们正在举行篮球比赛，张老师要买一些矿泉水，仔细观察情境图，从图中你得到了哪些数学信息？师你找得真完整。 （二）独立探究、交流分享师那结合情境图里的数学信息（出示课件2）请大家“估一估，用150元买两箱矿泉水够吗？”现在请你在你的本上写出你的估算方法。 师写好后自己先说说你是怎样估的，然后再和你的同桌说一说你的估算方法。 当一个同学分享的时候，另一个同学同学要认真听，看看他表达得是否清楚，提出自己的疑问或建议。 师现在，我请同学来分享一下你的估算方法师150元到底够不够买两箱矿泉水呢？（出示课件3）现在就请大家算一算“张老师买矿泉水一共要花多少元”。 要求独立思考，快速计算出结果。 写好后，说说你先算的什么，再算的什么，每一步表示什么意思。 （师指生板演,并说说先算的什么，再算的什么，每一步表示什么意思）（师在先算的部分下面画横线）师我们把像这样连续乘的运算称为连乘，书写的时候跟我们之前的脱式计算要求是一样的。 第一步算出的是-两箱一共有48瓶，48写在横线下面对应的位置，再3，算出两箱一共144元。 师我们实际计算出来的结果是两箱144元，比较之前大家估算的结果，有的孩子估的要比实际结果多很多，导致判断错误。 那么你能说说估算的时候需要注意什么吗？生我们估的数要尽量和原来的数接近，不要差太多了。 师总结得很到位，孩子们在估算的时候一定要记住这一点。 师比较这两种脱式计算的方法，你能说说它们有什么相同之处和不同之处吗？师数字的顺序不同，其实就是它的运算顺序不同。 虽然它们的运算顺序不一样，但是结果是一样的。 师那你能根据这两个算式来说说三个数连乘计算的运算顺序吗？生三个数连乘，先把前两个数相乘，乘得的积再和第三个数相乘（三）实际问题解决师请孩子们打开数学书，翻到62页，仔细观察这三幅图，请你用语言完整地表达这三幅图呈现了什么数学问题？情境图一生1有两个书柜，每个书柜有三层，每层能放35本书，问题是一共能放多少本书？情境图二师说清你是左右观察，还是前后，还是上下观察的？情境图三请拿出练习本解决这三个问题（指生汇报）（四）灵活运用、课堂总结 1、李老师听说我们班的孩子学会了估算，也想来找我们帮忙了（课件出示）他想买5包书，每本书4元，估一估，500元够吗？（指生汇报）买这些书到底能花多少钱呢？你能再帮李老师算一算吗？ 2、淘气听说咱们班的孩子特优秀，也想考考大家（课件出示）淘气
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