政教处工作计划

东升中学2013-2014学年第二学期政教处工作计划本学期我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力开展以德育为核心，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质，为我校再创辉煌打下坚实的基础。 一、加强基础道德教育。1进一步强化对中学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设育人机制的形成。积极开展行为规范实践活动。要把小公民道德建设与行为规范示范校的创建结合起来，努力提高小公民道德建设的实效，树立良好中学生的形象。2坚持开展“礼仪”教育，提高学生文明素养。继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，以中学生日常行为规范实施手册为抓手，开展“三别、四带、五无”等教育，培养学生良好的公德意识和文明行为习惯。同时，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，改善人际关系，构建和谐校园、和谐社会。3注重在社会实践活动中加强行为规范教育与训练。学校充分利用好校外素质教育基地的德育作用，也要注意挖掘周边潜在的德育资源渗透等。通过系列活动，使基础道德规范逐步内化为学生的自觉行为。4德育工作应以较大的精力关注学生的学习。帮助和引导学生明确学习的目的性，有针对性地引导学生提高学习主动性和积极性，让学生明确学习与自身发展，与祖国强盛的关系，增强学生的内驱力和支持力。同时结合行为规范教育与训练，培养学生良好的学习习惯。5切实加强环境卫生教育活动。教育和组织学生开展校园环境和生态教育，绿色学校建设紧密结合起来。二、加强法制教育、落实食品安全教育计划1要把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来，利用特定宣传教育日，切实开展好远离毒品、远离非法出版物、远离色情卡通画专题宣传教育活动，使青少年增强知法守法意识。2落实安全教育计划，要将食品安全主题教育纳入教学计划，利用晨会、主题班会等多种形式开展食品安全主题教育。3严格要求、教育学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校园，避免被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生。4重视对行为偏常学生的帮教，从源头上控制未成年人违法犯罪。继续完善对行为偏差生的帮教制度，采取结对、建立帮教卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作，切实控制在校学生的案发率，力争把我校青少年学生刑事案发率控制为零。5积极重视、参与校园周边环境的整治工作。学校与校外治安辅导员要加强联系，共同严厉打击学校周边地区的不良恶势力，有效遏制盗窃、敲诈、抢劫学生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动的发生。三、重视对学生的生命教育、心理健康教育1继续抓好安全教育工作，根据安全预案要求，加强学生对安全知识的了解、安全行为的演练。防止伤害事故的发生，特别要防止体育活动，素质教育活动中的伤害事故的发生。2通过各种教育形式，努力营造我校学生对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展。3贯彻中小学心理健康教育指导纲要，促进学校心理健康教育的可持续发展。利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。四、不断完善班集体建设1为进一步为创建平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，努力构建和谐教育，我校决定开展“创温馨教室，建和谐校园”活动。通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。 2开展班集体建设要和学生手册中的品德测评工作紧密结合，要重视测评的过程管理，让学生在主动参与中获得体验，树立以学生为本全面发展的科学观，积极探索学生综合素质评价管理新模式。3优化班主任