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9.1.2不等式的性质（2）一、教学目标：1. 会根据“不等式性质解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集； 2、会利用不等式的性质解简单的一元一次不等式的实际问题； 3、知道符号“”、“”的含义. 4、学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力二、教学重难点：重点：根据“不等式性质解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。难点：会利用不等式的性质解简单的一元一次不等式的实际问题。三、教具：多媒体课件四、教学过程：（一）复习回顾1、 不等式的性质：2、 判断(1) ab a-c b-c (2) ab a/3 b/3 (3) ab -2a -2b (4) -2a 0 a 0 (5) -a -3 a 3 2、设mn,用“”或“”填空。(1) m-5_ n-5 (2) m+4 _n+4(3) 6m _6n (4) -3m _-3n（二）、自主学习：检测自学效果：填空：（1）若x+10，两边同加上-1， 得_ （依据：_）；（2）若 -1/3 x 1/2 ，两边同乘-3， 得 _ （依据：_）. 根据以下图形，写出不等式的解集（1）（2）（3）小结：大于向右，小于向左，有等号为实心，无等号为空心. （三）、合作探究：例利用不等式的性质解下列不等式，并用数轴表示其解集 (1) x-26（2） -4x3(3) 3x- 1; (2)4X3X-5; (3) 1/7 X 10.2.如果关于X的不等式（1-a）X 1-a的解集为 X1，请你给出一个符合题意的a值。 3、某次“人与自然”的知识竟赛中共有20道题。对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，至少要答对几道题，其得分不少于80分？ 课堂小结： 你在本节课的收获是什么？还有什么困惑？（五）、堂清检测：1、在平面直角坐标系中， 点（-7，-2m+1）在第三象限，则m的取值范围 （ ） A、 m - 1/2 C.m 1/2 2、将下列不等式化成“xa”或“x2; (2) 4x3x-1; (3) -3x6; (4)3x-54x-6 3、用炸药爆破时，如果导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，人跑开的速度是每秒4 m，
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