人教统编版八年级上学期语文第22课《_孟子_三章》同步练习C卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第22课三章同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共11题；共27分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 妖娆（lo） 骈（pin） 进 陨（yn）落 恣（z）睢B . 煞(sh)白 繁衍（yn） 藻（zho）饰 拮（ji）据C . 狡黠（xi） 抽噎（y） 脚踝（hui） 瑟（s）索D . 嗤（c）笑 谮（zhn）害 商酌（zhu） 腆（din）着2. （2分）选出填入空缺处正确的一组字（ ）红_素裹略输文_一代天_引无数英雄_折腰A . 装彩娇竞B . 妆采娇竟C . 妆彩骄竟D . 装采骄竞3. （2分）下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（ ）A . 守之以愚者B . 以天下之美为尽在己C . 尝试凿之D . 医之好治不病以为功4. （2分）“乃丹书帛曰陈胜王”一句中的“王”字是名词作动词用，是“为王”的意思。下面各句中划线字的用法与本句不同的是（ ） A . 置人所罾鱼腹中B . 将军身被坚执锐C . 卒中往往语，皆指目陈胜D . 夜篝火，狐鸣呼曰5. （2分）下列句子中不含通假字的一项是（ ）。A . 士别三日，即更刮目相待B . 孤岂欲卿治经为博士邪C . 当窗理云鬓，对镜贴花黄D . 日扳仲永环谒于邑人6. （2分）下列句中加线词的意思相同的一项是（ ）A . 必先苦其心志 便扶向路，处处志之B . 行拂乱其所为 入则无法家拂士C . 舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻D . 人恒过然后能改 出则无敌国外患者，国恒亡7. （2分）文章分析有错误的一项（ ）A . 智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。B . 愚公认为移山能够成功，是因为他看到了自然的不变和人的无穷无尽，正确地看待了自然与人之间的关系。C . 智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了自然的巨大力量。D . 本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望8. （2分）下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 如果你真正用心地聆听过他的歌声，你就会明白什么是真正的“灵魂歌手”？B . 一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。C . “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”D . 书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一幅字，写的是“读万卷书，行万里路。”9. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中B . 行拂乱其所为C . 入则/无/法家拂士，出则/无/敌国外患者D . 然后/能自强也10. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。水是自然界的产物， ， 。 ， 。然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A . B . C . D . 11. （7分）（2017绍兴）利奥波德的_是一部描述土地与人类关系的著作，可与梭罗的散文集_相媲美，是自然主义的经典作品。二、 文言文阅读 (共3题；共34分)12. （12分）阅读文段，回答下面的问题。曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：”女（同”汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：”特与婴儿戏耳。”曾子曰：”婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”（1）下列各句中加线词意义的解释，不正确的一项是（ ）A . 曾子妻之市 之：往B . 顾反，为女杀彘 反：同”返”C . 妻适市反 适：往D . 特与婴儿戏耳 特：特别（2）请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。13. （11分）（2017扬州）阅读文言文，完成下列各题记王忠肃公翱三事（节选）崔铁公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨 ， 迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，固吝者乎？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。婿竟不调。公为都御史，与太监某守辽东。某亦守法，与公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”公受珠，内所著披袄中，纫之。后还朝，求太监后 ， 得二从子。公劳之曰：“若翁廉，若辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有营，予佐尔贾。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰：“诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然。注：絟：量才授官白：告诉内：同“纳”放进寻找太监的晚辈贾：买（1）解释下列句中加下划线的实词。恚而语女曰：_内所著披袄中：_予佐而贾：_出珠授之：_（2）下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：而固吝者何？A . 学而时习之 （论语）B . 吾恂恂而起 （捕蛇者说）C . 舟已行矣，而剑不行 （刻舟求剑）D . 中峨冠而多髯者为东坡 （核舟记）（3）翻译句子公屡促之，必如约。但少闲人入吾两人者耳。呼而而与之，行道之人弗受。（4）从文中概括一则实例，并据此写出王忠肃公的优秀品质。14. （11分）阅读文言文，回答问题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）文学常识填空。孙权劝学的作者是_，是_时期的政治家、史学家。他主持编纂的_，是我国第一部_史书。（2）解释下列句子中的划线词。卿今当涂掌事_但当涉猎_蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_（3）将下面的文言句子翻译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（4）找出孙权劝学一文中的成语并解释。 （5）根据语段内容回答。表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的句子是：_。“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？_（6）从吕蒙的变化中你得到了什么启发？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积