数学人教版七年级下册抽样调查导学案.docx

第十章 数据的收集、整理与描述10.1.2统计调查（抽样调查）第二课时导学案南川区兴隆镇中心小学校 陆登攀一、激趣导标二、自主质疑1、结合学习目标，自学教材137-139页，完成下面的填空。（1）在调查中，只抽取_ _对象进行调查，然后根据调查数据推断_ _的调查，叫做抽样调查。调查方式分为_ _调查和_ _调查。（2）在抽样调查中，要考察的全体对象称为_ _，组成总体的每一个考察对象称为_ _，被抽取的那些个体组成一个_ _，一个样本中个体的_ _称为样本容量（3）在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有_ 的机会被抽到，像这样的抽样方法是_ _。（4） 是收集数据的两种方式，全面调查收集到的数据 、 ，但一般_ _、 ，而且某些调查不宜全面调查；抽样调查具有_ 、 的特点，但抽取的样本是否具有_ _，直接关系到对总体估计的_ _2.小组合作学习：问题2：如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？小组讨论：（1）问题2可以用全面调查的方式进行调查吗？能找到一种既能达到调查目的又省时省力的调查方式吗？这种调查方式是什么？（2）问题2中如果对2000名学生中的200名学生进行调查，总体是：个体是：样本是：样本容量是：（3） 抽取的样本应具有什么特点才能客观的反应总体情况？ 问题3、某班要选取3名同学代表本班参加班级间的交流活动，现在按下面的办法抽取：把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学，你觉得上面的抽取过程合理吗？4、（1）结合实例，了解概念。（2）结合以上题目，比较抽样调查和全面调查。全面调查与抽样调查对比表调查方式适应情景调查对象特点（优点和缺点）全面调查抽样调查 （3）分析问题，合理选择。三、互动精导1、要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查?要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准检测某城市的空气质量调查一个村子所有家庭的收入调查人们对保护环境的意识调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法了解一批灯泡的使用寿命;2、2012年某地区有15000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评价人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计，那么下列四个判断正确的是（ ）（A）每名考生是个体 （B）这15000名考生的数学成绩是总体（C）800名考生是总体的一个样本（D）这属于全面调查3、在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？我们可以抽取其中的500名进行调查。（口答）总体是;个体是:样本是:样本的容量是：4、要调查我校初一学生周日的睡眠时间，选取调查对象合适的是（ ）A、选取50名男生 B、选取一个班级的学生C、选取50名女生 D、随机选取50名初一的学生四、固学拓展为了了解市民“获取新闻的最主要途径”，某市记者开展了一次调查，根据抽样调查结果绘制了如下尚不完整的统计图。根据以上信息解答下列问题： （1）、这