关于课题研究的数据处理与成果描述的相关问题讲课教案

关于课题研究的数据处理与成果描述的相关问题讲课教案 关于课题研究的数据处理与成果描述的相关问题广西电化教育馆教育技术研究与培训部xx.8.成果描?课题研究的一般方法?课题研究数据的处理?课题研究成果的描述主要内容主要内容?课题研究的一般方法 11、选题 22、实验设计 33、数据处理 44、研究报告撰写选题课题题目要求确切、简洁、醒目。 形式单一标题、正题和副题句式陈述句、疑问句、判断句避免出现冗长、歧义课题题目题目举例课题研究的数据处理?数据在课题研究中的重要性?数据的类型?数据采集的方法?数据的处理案例教模P1活动一用一句话或一个词表述这篇课题研究总报告的致命不足。 活动二请把“课题管理数据”和“课题成果数据”按载体分类。 数据在课题研究中的重要性理论说明课题研究的科学性、数据证明课题研究的信度和效度、流程表明课题研究技术路线的准确性。 什么是数据？就教育研究而言，数据不是仅指数字信息。 包括基本理论和实证性的资料。 数据是各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。 现代汉语词典（修订本）商务印书馆出版课题数据的类型按类别分课题支撑理论课题管理数据课题成果数据按载体分文本数据非文本数据（图片、音像）课题管理数据 11、课题申请表 22、年度研究工作总结和研究计划 33、课题研究管理制度 44、大事记课题成果数据论文、教学设计、教育叙事、教学札记、教学体会、阶段研究报告、测试答卷、调查问卷、行为记录、照片、教育软件、课例等等。 活动二数据采集的方法抽样、问卷、座谈、访谈、考察、个案研究数据记录的方式笔记、录音、录像数据的渠道直接和间接问卷设计步骤确定目标确定收集方法确定问题回答方式决定问题的措辞确定问卷的流程和编排评价问卷和编排获得相关方面认可预先测试和修订正式成卷实施调查内容前言；主体；结束语。 个案研究个案进行较深入的研究，是积累教育经验探求教育规律的一种研究方法。 个案研究过程立案诊断对策结果特点个别性、典型性、深入性、综合性、针对性局限性样本小、主观性强、时限长数据采集存在的问题数据质量不高（弄虚作假）数据不明（缺少版权意识）课题数据的处理数据处理是对相关的信息资料做的具有支持意义的解释课题数据处理的基本方法定性分析对研究对象的整体分析，获得对研究对象有一个完整的透视。 定量分析定量分析是赋予分析对象具有数量关系的资料，主要采用的是数学分析。 定性分析定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。 采用归纳和演绎、分析与综合、抽象与概括的方法进行。 主要解决研究对象“有没有”、“是不是”的问题。 定量分析定量分析是为了确定研究对象的规律、速度、范围、程度等数量关系。 采用统计学方法。 主要解决研究对象“是多大”“有多少”的问题。 定量分析的困难?对软指标量化的可行性困难。 ?数据的不可重复性。 ?定义的不确切性。 ?统计口径的不一致性。 ?统计过程中的时差性。 数据的处理案例示例一计算机网络技术与课程整合课堂教学模式的研究研究工作和实验报告示例二运用计算机网络技术构建新型的教学模式的研究（B类）实验研究报告课题研究成果的描述?课题研究报告的写作基本方法?关于教育教学软件?关于信息技术与学科教学整合课例课题研究报告的写作基本方法?活动三:快速浏览基于计算机网络技术环境下学生自主创新教学模式的研究实验研究报告，说出其组成部分。 ?活动四评价“题目示例”中的题目，选出你认为较好的。 题目示例课题研究报告的写作基本方法概括起来有三部分 1、前言性材料 2、主体部分 3、补充性材料前言性材料?题目或点明中心或全文总括?目录目录是按照一定次序开列出来供查找备考的事务名录，也叫目次，一般放在书刊的前面或者后面。 ?内容摘要言简意赅告知文章内容。 ?关键字便于计算机检索。 主体部分?导言?文献综述?研究程序（技术路线）?研究结果?结论或讨论导言用于描述课题研究的背景。 包括对研究主题的介绍、对资金积累研究的主要问题的陈述。 文献综述对前人同一研究方向、研究现状、研究结果以及自己的研究目标、研究假设等的叙述。 研究程序（技术路线）研究方法和研究过程设计。 包括研究时间、地点、所需材料、设备和技术；具体的采用研究方法、实施步骤和数据采集和处理方法的说明等研究结果描述课题研究的发现，或者在前人研究基础上的发展。 表现方式有文字、统计图表、图片等。 通过对数据的分析得出。 结论或讨论?结论给研究结果下结论。 ?讨论研究中产生的问题、研究工作的反思，以及研究未能解决的问题。 补充性材料?注释和参考文献?附录（附件）注释和参考文献注释对研究报告中引用他人的语录、数据、图表等的标注说明。 注释和参考文献参考文献是研究报告参考使用过的书籍、杂志和网络资源等的清单。 文献标注内容作者姓名、资料名称、出版单位、出版年份、资料出处和页码等。 附件（附录）呈现如原始数据、图表、问卷、实物、照片和阶段研究成果等不便于在正文中直接描述的资料。 课题研究报告的存在的问题?形式上课题研究报告总结=立项材料+补充性材料课题研究报告与课题研究报告混为一谈?内容上“浓妆艳抹”谈背景“轻描淡写”说过程程结论硕果累累，数据寥寥无几?操作上不是做课题，而是做文章研究报告的装订顺序?首页（独立成页）?目录?正文?参考文献?附录参考资料 1、edu.qx.fj./keya/question/049.htm 2、教育科学研究中的定量化分析华东师大李健宁 3、教育统计学叶佩华张敏强 4、教学设计与教学模式信息技