英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping PB lets talk.docx

窗体顶端PEP小学英语四下Unit6Shopping BLetstalk教学设计 胥坝中心小学 谢思娟教学目标: 1.学生能够理解对话大意。 2.能够运用正确的语音、语调朗读对话。 3.能够听懂、会说Howdoyoulikethisskirt?/Itspretty. Howmuchisthisskirt?/Its$89./Itstooexpensive.并能在真实情景中运用。 4.引导学生进行理性消费。 教学重点： 1、学生能够理解对话大意 2、能够听懂、会说Howdoyoulikethisskirt?/Itspretty. Howmuchisthisskirt?/Its$89./Itstooexpensive.并能在真实情景中运用。 教学难点： 句型Howdoyoulikethisskirt?/Itspretty.Howmuchisthisskirt?/Its$89./Itstooexpensive.在真实情景中的运用。 Step1:Preparation 1.Letsenjoyasong 2.Freetalk： T:Hello,boysandgirls. S: T:Whatdoyouhearinthesong? S：， T:Yes,adoggie.(此时教师ppt呈现歌中的图片) Step2:Presentation 1.通过一组图片复习单词：what is missing？ 承接上一步教师继续问:Whatcolourisit? S T:Ilikethedoggie.Itsnice.Howdoyoulikethedoggie.(引导学生说出nice,多提问几个同学，学生回答Itsnice,教师补充说出Itsnice,Itspretty.)板书教读单词pretty. T:Iwanttobringittomyhome.Butdoyouknowhowmuchisit?Guess.￥20？￥30？ (师生共同猜测，此时教师ppt呈现￥20？￥30？，以帮助学生理解Howmuch的含义并初步体会其答语)Ok,Nowletsgototheshopandhavealook.Oh,saraharegoshoppingwithhermother. （此时呈现Sarah和妈妈逛街购物的动画）教师提出问题:Whatdosesarahwanttobuy?(听音答题)Skirt T:Year,Itsverypretty. (教师配上相应的表情展示verypretty) T：Iliketheskirt.Itsverypretty. Xxx,howdoyoulikethisskirt? S：(引导学生回答Itsverypretty.) T:Iwanttogetit. Doyouknowhowmuchisit?（板书问题） A.$89B.￥89 (课件呈现问题答案，并附上美元图片，帮助学生理解dollar的意思。)同时呈现与89美元等值的人名币549.学生自然会很惊讶的说出好贵啊，教师顺势说出expensive板书教读单词。同时说出句子Itstooexpensive.教师出示几幅衣服图片的图片，学生运用所学句型问答练习。 Step3:Practice 1.听音正音。 2.听音跟读。 3.小组合作共建。 4.分角色表演对话。 Step4:Production 六一儿童