冀教版2020届九年级语文一模试卷A卷.doc

冀教版2020届九年级语文一模试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ） A . 月亮是古诗文中经常描写到的自然景物，古代它的别称有半轮、银钩、婵娟、玉盘等。B . 中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。C . 明清四大古典小说是水浒传三国演义儒林外史红楼梦。D . 成语“气象万千”“醉翁之意不在酒”分别出自唐代范仲淹的岳阳楼记、北宋欧阳修的醉翁亭记。2. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 王老师教育我们：以后走上社会可以白手起家 ， 但绝不能手无寸铁。B . 受骗后他才如梦初醒 ， 悔不当初。C . 严老为了此次科研项目的顺利完成，真可谓殚精竭虑、呕心沥血。D . 皇帝穿着并不存在的新装，一丝不苟地走在街道上。3. （2分）下面文学常识表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，其中的藤野先生作者用满含深情的笔触回忆了在日本留学时给予他无私帮助的老师，这也是鲁迅先生唯一一篇写到自己老师的文章。B . 古诗中常常运用典故来表达情感，如野望中用“采薇”表达诗人现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，使至寨上用“征蓬”表达自己的孤寂之感。C . 律诗共有八句，依次为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗。D . 苏子瞻是南宋著名的文学家，“唐宋八大家之一”，记承天寺夜游描写一个秋日月夜的美景，表达了被贬黄州的郁闷心境以及豁达中的闲适乐观。二、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）诗文名句默写 （1）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （3）俱往矣，_，还看今朝。（毛泽东沁园春 雪） （4）知之者不如好之者，_。（论语） （5）拥有一颗从容旷达的心，即使失意，也能拥有独特的风景。定风波中苏轼归途中遇雨，却豁达淡定，放慢脚步,吟诗漫步“_,_”；行路难李白精神苦闷，仍勉励自己，坚定信心“_,_”。 三、 字词书写 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下面语段，按要求答题。 中华文化_（A烟波浩渺 B浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵 ， m浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，_，_。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与_（A志同道合 B齐心协力）者对话，抒写精彩人生。（节选自语文报2019年中考作文版，有删改）（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。 _m沧桑_浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 中华文化_（A烟波浩渺 B浩如烟海）在精神世界里与_（A志同道合 B齐心协力）（3）对文中划线的“装备”一词，理解正确的一项是（ ） A . 指实现民族复兴所需要的外部条件。B . 指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C . 指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D . 指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵 ， m浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，_，_。四、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分）（2012厦门）名著阅读。（1）西游记中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。（2）美国作家赛珍珠在翻译水浒时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）古诗词阅读 采桑子（其四）欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢，双燕归来细雨中。注释本词作于熙宁四年（1071年），欧阳修以太子少师的身份辞职，来到额州西湖游玩，心生喜悦而作采桑子十首。下面是小文与小涵对此诗的讨论。请根据你的理解将对话补充完整。小文：从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗，表达作者对春光易逝的伤感。小涵：未必是这样的。赏析诗歌要注意方法。_六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵焉，如望婴儿之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼！吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。（选自苏轼文集卷十）【乙】夫明六经之旨，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺 ， 得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄技在身。”技之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。（节选自颜氏家训）【注】闵闵：勉，勉力。信：shn同“伸”，舒展开。艺：技艺，才能。羲、农：伏羲、神农，均为传说中的旧时帝王，与女娲并称“三皇”。（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 三十而后仕 仕：做官B . 博观而约取 约：简要，简明C . 是犹求饱而懒营馔 营：经营D . 敦厉风俗 敦厉：劝勉，勉励（2）下列各句中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A . 信于久屈之中 吾告子止于此矣B . 平居所以自养而不致轻用 欲暖而惰裁衣也C . 如望婴儿之长也 涉百家之书D . 以待其成者 其真不知马也（3）把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。 吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。技之易习而可贵者，无过读书也。（4）两文都阐述了一些治学致成的道理方法。请根据两则文言文材料，简要回答。 七、 现代文阅读 (共3题；共60分)9. （15分）阅读下面的文段，回答问题。 读书如“熬粥”我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自人民日报，有改动）（1）根据文章内容，填写下列表格。 第段：阐述熬粥之法，由此提出观点：A_第段：具体论证读书之法，贵在选择好书B_读书之法，贵在持之以恒第段总结归纳出论点：C_（2）以下与课文有关的名言和事例中，不能用作为本文论据的是（ ） A . 培根曾在谈读书一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”B . 陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。C . 宋濂从幼时起即酷爱读书，经数+年寒窗苦读，终成学识渊博的大学土。D . 香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集，结果诗才大进。（3）文章第段的顺序能否调换？为什么？ （4）文章将“读书”比作“熬粥”，在论证上有何好处？ 10. （20分）章回小说是中国古典小说的主要形式，它的回目往往对仗工整，并能概括本回故事内容。请补全下列回目。 周学道校士拔真才，_，观世音收伏熊罴怪假李逵剪径劫单人，_A孙行者大闹黑风山 B孙行者大闹五庄观 C王孝廉村学识同科D胡屠户行凶闹捷报 E黑旋风沂岭杀四虎 F梁山泊戴宗传假音11. （25分）阅读下面材料，完成下列小题。 材料一：横跨京藏高速和京新高速的北京首条自行车专用路已于2019年5月底完工通车。北京首条自行车专用路东起昌平回龙观，西至海淀上地后厂村路，全长6.5公里。该道路2.7公里是高架桥，在距离地面约6米的高空，由1000余块钢箱梁拼装而成。这些钢箱梁在工厂生产，然后运到现场由大悬臂装配，既缩短了建设周期，又降低了施工对周边环境的影响。路基段照明采用超级也容光伏路灯，具有寿命长、无重金属污染等特点。自行车专用路还通过雨水渗蓄技术高效利用地表水资源，充分体现了绿色环保的设计理念。自行车专用路的开通，倡导了绿色出行的理念，更有效缓解了回龙观地区的交通压力。回龙观地区人口密集，此地居住的人口，80%左右就业地分布在上地、中关村等区域。回龙观地区车辆交通拥堵严重，早高峰比全市平均早1小时，全天拥堵时间长达8小时。回龙观至上地之间出行主要依赖地铁13号线，早晚高峰排队时间非常长，平均出行时间约40分钟，出行效率低且地铁车厢内异常拥挤。全市地铁人数排前十的车站，回龙观及附近的天通苑占了七个。自行车专用路通车以来，从昌平回龙观骑行到海淀上地软件园大约只需要26分钟。材料二：这条路设计的突出特点是人性化。桥下空间用来打造城市绿道和自行车主题文化公园。栏杆设计集防风、防抛、防眩、降噪四大功能于一身，照明设施嵌于栏杆内骑行者感受不到干扰，且有“人在花中游”的美好体验。高架桥设置8个出入口，建设者引进荷兰自行车坡道助力技术，上行设置了自行车传送带，减少推行难度；下行设置了阻力装置，提高安全性。充分考虑到人们骑行中的需要，专用路沿线设有养护工区和综合服务区各一处。这条路建设过程中由于施工路段交通流量大、人流密集建设单位组织召开拆改工作协调会70余次，召开安全方案专家论证会12次，保证了设计施工的精细化。材料三：自行车专用路的开通改变了不少人的出行方式。自北京首条自行车专用路开通试运行，截至6月3日，3天共计通行41744车次，惠及了周边的通勤族。自行车专用路限速15公里，是仅服务于非助力自行车通行的城市道路，禁止行人、电动自行车及其他车辆进入。而截至6日14时，道路巡查维护人员共劝阻电动自行车4755车次，行人9152人次，清理遗留自行车1640辆。早晚高峰时总能看到骑着公路自行车的“飙车族”在专用路上疯狂骑行、来回穿梭。每天傍晚时段，专用路都会变成小朋友学骑车的“练习场”，甚至还有刚刚学会骑车的小孩颤颤巍巍地握着把，在路上画着8”字。（1）自行车专用路的开通主要是为缓解回龙观和上地间的交通压力，请结合（材料一）中的图文，分析造成两地拥堵的原