北师大版语文七年级下册第四单元第7课《邓稼先》同步练习（II ）卷.doc

北师大版语文七年级下册第四单元第7课邓稼先同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用。 (共10题；共39分)1. （2分）下列对课文相关内容的理解有误的一项是（ ） A . 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。B . 课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。C . 这篇文章句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用。使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼，有利于抒发感情，能够取得明快有力的修辞效果。D . 本文语言平实，人物关系单纯，时间推移、地点转换都非常清晰，适合作速读训练。2. （1分）下文选自我国科技工作者的典范和骄傲纪念两弹元勋邓稼先逝世两周年一文，请重新排列句子的顺序：_（只填序号即可）。但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。3. （9分）根据拼音写汉字。sh_名 元xn_ yn_育 yo_言 png_断草k_qin_字 zh_友 仰m_4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。B . 安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。C . 今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。D . 他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。5. （2分）下列句子中加线词语的解释有误的一项是（ ）A . 奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。仰慕：敬仰思慕。B . “鞠躬尽瘁 ， 死而后已”，正好准备地描述了他的一生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。C . 张爱萍将军称他为“两弹元勋”。元勋：最高领导人。D . 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨 ， 没有矛盾。彷徨：犹豫不决。6. （15分）学习了课文班级开展以“走近邓稼先”为主题的实裴活动请你参与。（1）【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年“神舟”十一号成功发射，表明我国科技人员在”两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。（2）【在线交流】假如邓稼先还健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流，你会如何设计?（3）【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为他写一段墓志铭。例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒，让我们记住他一一“两弹元勋”邓稼先。7. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ） A . 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽悴 锋芒必露B . 鲜为人知 可歌可气 鞠躬尽瘁 锋芒毕露C . 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽瘁 锋芒毕露D . 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽悴 锋芒毕露8. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B . 中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。C . 这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。D . 他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。9. （2分）下列对课文列夫托尔斯泰分析有误的一项是（ ）A . 全文是列夫托尔斯泰的“肖像画”，主要描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。B . “托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的宝珠的甲壳而已”，这句话写他平庸的外表，是为了反衬他眼睛的精美绝伦，反衬他灵魂的高贵。C . “这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，展现了时代的本质和要求。D . 全文字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情，但也对他粗鄙、丑陋的外表流露出了不屑之意。10. （2分）对下面语段概括最恰当的一项是（ ）“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”去年三月，也是在两会，习近平总书记提出了“发扬钉钉子的精神”这样一个朴素而深刻的命题。干事业、改作风好比钉钉子，往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。好的制度需要持之以恒的坚持，好的习惯需要在不断鞭策下养成。“中央绝对会一年一年抓下去”，庄严的承诺掷地有声。只有坚持不懈地抓，连续不断地纠，制度和纪律才不会变成稻草人，才能“敲打”出气正风清的政治生态。A . 我们要发扬钉钉子的精神B . 干事业、改作风好比钉钉子C . 中央绝对会一年一年抓下去D . 好的制度需要持之以恒的坚持二、 问题理解 (共13题；共66分)11. （1分）【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他“两弹元勋”邓稼先。答:_12. （5分）朗读课文猫，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫与前两只猫的区别。为什么“我”对于第二只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？13. （5分）结合课文往事依依回答下列问题。“教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里”一句，请说说当时老师被什么感动了？请默写辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，并说说其主题思想。14. （5分）用一句话概括本文的内容。15. （5分）看完这篇文章，你觉得什么是真正的幸福呢？你觉得在这篇文章中，谁更能体会到幸福的内涵？16. （5分）文中清塘荷韵第8段写荷花，运用了哪些写法。17. （5分）读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。18. （5分）阅读文章，回答问题。有一句话是须臾不可忘的，就是“君子爱财，取之有道”。万万不可见财起意，生出些个歪门邪道来。还有一句话，总是让咱们沾沾自喜，就是咱们读书写书，觉得挺充实，也挺有“财富”的，咱也可以自为小“财主”。而且，咱们除了知识“财富”之外，有限的那点儿“财富”，都是干净的，不怕半夜敲门。半夜来敲我家房门的，不是来读书论画的，就是收电费的白天没见到我家的人。应该如何理解“君子爱财，取之有道”一句话的含义？19. （5分）鲁迅关于对话艺术的理论，其主要内容是什么？20. （5分）小弗郎士在小说最后一课中起到了什么作用？21. （5分）作者在描写人物的时候总是扣住时代特色，从人物身上可以感到强烈的时代气息。请从对话中体会大的斗争。22. （5分）你觉得章太炎性格和精神品质上有什么特点?23. （10分）赏析下列句子的表达特点和效果。（1）白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。（2）可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。三、 课内阅读 (共1题；共30分)24. （30分）阅读下文，回答相关问题那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。注：攫（ju）：抓，这里是扯的意思。（选自时文选粹）（1）本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。反感、 、 、 。（2）第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。（3）用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（4）阅读第自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（5）读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。（6）一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。母亲是一座桥, 任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。，。四、 拓展阅读 (共1题；共17分)25. （17分）阅读新闻，回答问题。关于315消费维权的主题阅读【网络调查】随着“315”国际消费者权益日的到来，“消费者权益保护”再一次成为网民关注的焦点。近日，范大姐帮忙联合市场导报组成维权联盟，向消费维权亮剑。你遇到过哪方面的消费纠纷？遇到消费纠纷，你维权了吗？【你说我说】网友一：现在有些商家出售商品或提供服务时，只提供收据或小票，上面没有任何实质性内容。一旦遇上纠纷，所购商品的名称、型号、价格、购物日期、商店地址等都没有，证据到哪去找呀？甚至有些消费者把小票、发票等都随手扔进垃圾桶导致遗失掉了。怎么维权呢？这实属为难消费者了。网友二：有一年我拿着80多元的问题药让消协处理，他们让我先到检验机构去检验，而检验这80多元的问题药，我就得先掏上千元的检验费用，怎么办呢？我只能自认倒霉。网友三：我朋友方小姐购买了9元洁面乳受骗后，打官司历时三个多月，其间付出了3000多元交通费和误工费。值吗？算了呗，我们这些普通百姓犯不着为几个小钱费神？网友四：我网购过一双劣质运动鞋，当时我就想去投诉那个卖家，但我不知道该去找谁。找消费者协会，我到现在都不知在哪里，怎样联系他们？找工商管理部门，一看到他们那嘴脸，算了吧，有委屈没处诉说呀！网友五：我们都是外行。商家以次充好、以样品冒充新品，哪看得出呢？等发现质量有问题了，有时都超过“三包”期限了，再去找商家理论，谁理你呀，找工商也没用！网友六：一些特殊行业、垄断行业，将其霸王条款印在自制的票据上，强迫消费者接受其所谓的规矩。像酒店就明确写着：禁带酒水。这种市场环境，消费者受害后如何举证？网友七：上次我朋友发现刚买回来不到一个月的电视机居然开不了，找到商家理论，商家却死不认帐。拿发票一看，上当了！白纸黑字，商家在发票上写的是“江楠电器”，而他们的店名是“江南电器”，而且发票上明确写着：处理品。看来发票也得仔细看呀，店名、产品 名称、生产日期等都得看清楚。否则没法维权呀。一位法官说：很多消费者法律知识不足，需要维权时，往往既不知道自己该告谁，也不知