【名师导学】高考生物一轮复习 7.42 现代生物进化理论的由来课件 新人教版必修2.ppt

第7章现代生物进化理论 生物进化理论不仅是生物学中具有重要地位的基础理论 也是对人们的自然观和世界观有着重要影响的理论 现代生物进化理论有多种 其中为大多数人接受的是以自然选择学说为核心的现代生物进化理论 它较为深入地揭示了生物繁衍过程中物种形成和更替的原理 指出生物进化的原因是种群基因库在环境的选择作用下的定向改变 反映出生物与环境的发展变化和对立统一 本章的高考常考的知识点是如何理解现代生物进化理论和其重要内容 即种群基因频率的改变 生物进化与隔离 物种的形成与生物多样性的形成 难点是如何形成生物进化的观点及运用生物进化观点解释某些生物现象 1 知识整合 本章内容虽然不多 但与生物的遗传与变异等章节密切相关 这种关系成为历年高考命题的热点 在复习中应注意与其他章节知识的综合归纳和总结 以形成系统的知识结构 与生物进化有关的知识点 1 生物的遗传和变异 基因突变 基因重组 染色体变异 2 环境对物种的影响 3 种群的特征及增长规律 4 免疫与病原微生物的进化 5 dna分子杂交与生物亲缘关系的鉴定等 2 比较 比较思维对于生命的本质和规律具有重要意义 通过比较才能理解进化理论的发展 才能认识进化理论的真谛 3 数学计算 基因频率的变化需要借助于数学方法 但在运用中需注意 不同条件下所用方法并不相同 需注意总结规律 第四十二课时 低等 高等 2 局限性将生物进化的原因归于和 具主观臆断性 2 达尔文的自然选择学说 1 内容 和适者生存 2 意义 科学地解释了生物进化的原因和生物多样性形成的原因 用进废退 获得性遗传 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 3 局限性 对的本质不能做出科学的解释 对生物进化的解释局限于水平 强调物种形成都是的结果 不能很好地解释物种大爆发等现象 遗传和变异 个体 渐变 知识拓展 自然选择学说的内容包括 过度繁殖 生存斗争 遗传变异和适者生存 各内容之间的关系可用以下图解表示 1 自然选择的对象 1 直接对象是生物的变异性状 表现型 2 间接对象是相关的基因型 3 根本对象是与变异性状相对应的基因 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择 因而可以改变种群的基因频率 2 自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境 3 自然选择的动力 生存斗争 1 类型 包括种内斗争 种间斗争 生物与无机环境之间的斗争 2 意义 生存斗争对生物的某些个体的生存不利 但对物种的生存是有利的 并能推动生物的进化 4 自然选择的结果 适者生存 例1 物种起源 出版已有150年 但依然深深影响着现代科学研究 达尔文 多选 a 提出了适者生存 不适者被淘汰的观点b 提出了用进废退的理论c 认为种群是生物进化的基本单位d 认识到变异广泛存在并能遗传给后代 典例精析 解析 用进废退的理论是拉马克提出来的 种群是生物进化的基本单位 是现代生物进化理论的基本内容 达尔文没能提出来 ad 考点二现代生物进化理论的内容 基础知识整合 1 种群是生物进化的基本单位 1 种群 生活在一定区域的的全部个体 2 基因库 一个种群中所含有的全部基因 3 基因频率 在一个种群基因库中 某个基因占的比率 同种生物 全部个体 全部等位基因数 2 生物进化的原材料可遗传的变异是生物进化的原材料 它包括和突变 其中突变包括和 3 生物进化的方向在的作用下 种群的会发生定向改变 导致生物朝着一定的方向不断进化 基因重组 基因突变 染色体变异 自然选择 基因频率 4 隔离是物种形成的条件 1 物种 能够在下相互交配并且产生的一群生物 2 隔离 概念 不同种群间的个体 在自然条件下基因不能的现象 类型a 生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的 或即使交配成功 也不能产生的现象 b 地理隔离 同一种生物由于而分成不同的种群 使得种群间不能发生的现象 在物种形成中的作用 是物种形成的必要条件 是新物种形成的标志 自然状态 可育后代 自由交流 可育后代 地理障碍 基因交流 隔离 生殖隔离 5 共同进化 1 概念 不同之间 之间在相互影响中不断进化和发展 2 原因 生物与生物之间的和生物与无机环境之间的 6 生物多样性的形成 1 内容 多样性 多样性 多样性 2 研究生物进化历程的主要依据 7 生物进化的趋势 从原核生物到生物 再到生物 从生物到自养生物 从生物到需氧生物 从无性生殖到 从低等到高等 从水生到陆生 物种 生物与无机环境 密切相关 相互影响 基因 物种 化石 真核单细胞 真核多细胞 异养 厌氧 有性生殖 知识拓展 现代生物进化理论的主要内容1 种群是生物进化的基本单位个体携带的基因随个体死亡而从基因库中消失 但随着繁殖它把自身一部分基因传给了后代 通过突变使新基因进入了基因库 如果一个个体不能与种群中其他个体交配产生后代 这个个体在进化上就没有意义 2 突变和基因重组产生进化的原材料 1 可遗传的变异来源于基因突变 基因重组以及染色体变异 其中染色体变异和基因突变统称为突变 2 变异是不定向的 只为进化提供原材料 而不能决定生物进化的方向 3 生物变异的不定向性体现为 是由基因突变的不定向性 基因重组的多样性和染色体变异的不定向性所决定的 3 隔离与物种的形成 1 种群与物种的比较 2 隔离在物种形成中的作用隔离是物种形成的必要条件 包括地理隔离和生殖隔离 其实质是阻止生物之间的基因交流 仅有地理隔离不能产生新的物种 生殖隔离才是物种形成的关键 3 物种形成的两种方式 渐变式 经过长期的自然选择逐渐形成 骤变式 在很短时间内即可形成 如自然界中多倍体的形成 4 物种形成与生物进化 特别提醒判断生物是否属于同一个物种 依据是是否出现生殖隔离 即能否交配并产生可育后代 若出现生殖隔离 即不能交配或交配后产生不可育后代 则说明不是同一物种 典例精析 例2 下图是物种形成的一种模式 物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2 经过漫长的进化 分别形成新物种b和c 在此进程中的某一时刻 a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布 向d方向进化 下列有关叙述正确的是 b a b和d存在地理隔离 所以一定存在生殖隔离b c和d不存在地理隔离 却可能存在生殖隔离c a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同 则b和d是同一物种d a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同 则c和d是不同物种 考查类型 本题考查物种形成的知识 解析 a通过地理隔离形成两个种群a1和a2 又分别演化出b c d三个种群 虽然有地理隔离 但是不一定会产生生殖隔离 所以a错 由于d是由a1演变而来 所以c与d之间可能存在生殖隔离 b对 基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种 但是产生生殖隔离了的种群 基因频率一定会变化 a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同 但是b和d由于地理隔离存在 所以可能不是同一物种 所以c不对 即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同 只要c和d不存在生殖隔离他们仍是同一物种 例3 根据现代生物进化理论 下列观点中正确的是 a 人工培育的新物种只能生活在人工环境中b 生物进化的方向与基因突变的方向一致c 冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害d 受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 d 考查类型 本题考查学生对现代生物进化理论的理解 解析 人工培育的新物种可在自然环境中生存 a项错误 生物进化的方向取决于自然选择的方向 与变异方向无关 b项错误 冬季来临植物叶中可溶性糖含量增高 是相关酶因温度降低而活性降低 使可溶性糖不能转化成其他物质导致 而非为防冻害而产生的变异 c项错误 受农药处理后种群的抗药性强的个体存活下来 与不抗药的个体相比 有更多机会通过繁殖将基因传递给后代 d项正确 方法归纳 本题易错选c项 因细胞液浓度的增加植物的抗性增加 与题干中的信息相符合 因此干扰性极强 含糖量增高可防止冻害 但含糖量增多是因酶活性降低所致不是为防冻害而导致 两者不存在因果关系 在做类似题目时 注意分析选项中的因果关系是否成立再判定对错 课时练习四十四一 选择题 每小题只有一个正确选项 1 水毛茛是一种水生植物 它的叶生长在水中呈丝状 长在水面上呈扁片状 水毛茛叶的这种性状变异说明 a 环境因素引起基因突变b 环境因素引起基因重组c 环境因素引起染色体变异d 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 d 2 下列关于隔离的叙述 错误的是 a 隔离阻止了种群间的基因交流b 地理隔离必然导致生殖隔离c 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因d 不同物种之间存在着生殖隔离 b 3 下列关于地理隔离 生殖隔离与基因交流的关系的描述中 正确的是 a 只有地理隔离能阻断基因交流b 只有生殖隔离能阻断基因交流c 地理隔离和生殖隔离都能阻断基因交流d 一块菜地的萝卜与甘蓝由于地理隔离而不能进行基因交流 解析 地理隔离和生殖隔离都能阻断基因交流 a b错误 c正确 一块菜地的萝卜与甘蓝由于生殖隔离而不能进行基因交流 d错误 c 4 在调查某小麦种群时发现t 抗锈病 对t 易感染 为显性 在自然情况下该小麦种群可以自由交配 据统计tt为20 tt为60 tt为20 该小麦种群突然大面积感染锈病 致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡 计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因t的频率分别是多少 a 50 和50 b 50 和62 5 c 62 5 和50 d 50 和100 b 5 有关生物新物种形成的基本环节的分析正确的是 a 基因突变和基因重组为进化提供原材料b 种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提c 地理隔离是新物种形成的必要条件d 自然选择的不定向性决定了生物的多样性 解析 基因突变 基因重组及染色体变异为进化提供原材料 a错误 隔离是物种形成的必要条件 c错误 生物的变异是不定向的 自然选择决定生物的进化方向 d错误 b 6 下图表示生物新物种形成的基本环节 下列叙述正确的是 a 自然选择过程中 直接受选择的是基因型 进而导致基因频率的改变b 同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大 但生物没有进化c 地理隔离能使种群基因库产生差别 必然导致生殖隔离d 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 解析 生殖隔离是种群基因频率发生改变的前提条件 d 7 不同物种之间 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 下列不属于生物共同进化实例的是 a 猎豹捕食斑马b 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾c 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增d 进行光合作用的生物出现后 为好氧生物的出现创造了前提条件 解析 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增不属于生物的共同进化 c 8 对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是 环境改变使生物产生适应性的变异 隔离是新物种形成的必要条件 变异是不定向的 变异是定向的 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向a b c d 解析 生物的变异是不定向的 只为进化提供原材料 而不能决定生物进化的方向 环境对生物的变异起选择作用 即自然选择 在自然选择的作用下 种群的基因频率发生定向改变 导致生物朝着一定的方向不断进化 b 9 加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是 a 地理隔离 基因突变 物种形成b 地理隔离 突变和重组 生殖隔离 物种形成c 地理隔离 自然选择 物种形成d 地理隔离 突变和重组 自然选择 生殖隔离 物种形成 d 10 关于生物进化与生物多样性的形成 错误的说法是 a 生物多样性的形成经历了漫长的进化历程b 消费者的出现不影响生产者的进化c 了解生物多样性形成过程的主要依据是化石d 生物的进化与无机环境的变化相互影响 b 11 曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系 曲线b c d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系 下列说法正确的是 由a变为b c d体现了变异的不定向性 诱变剂决定了青霉菌的变异方向 加快了变异频率 d是最符合人们生产要求的变异类型 青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变 基因重组和染色体变异 a b c d b 12 根据现代生物进化理论 下列说法正确的是 a 自然选择决定了生物变异和进化的方向b 生物进化的实质是种群基因型频率的改变c 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性d 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 c 13 新物种形成的必要条件是 a 突变和基因重组b 自然选择c 隔离d 基因频率 c 二 非选择题14 下图是对某农田生态系统中的一个害虫种群先后施用两种杀虫剂后 某种群密度的变化图 请分析回答下列问题 1 从a点到b点 c点到d点表明 在施用杀虫剂的初期 害虫种群密度都急剧下降 但仍有极少数个体表现出抗药性而得以生存 害虫种群中这种抗药性变异的出现 现代遗传学认为 这是由于的结果 2 从b点到c点 d点到e点表明害虫抗药性逐渐增强 这种抗药性增强是针对 个体还是种群 而言的 这种抗药性的变化实质上是基因库中变化的结果 基因突变 种群 基因频率 3 在c点害虫对杀虫剂 具有较强的抗药性 但对于杀虫剂 则没有抗药性