山东省胶南市博文中学九年级化学全册 4.1 地球周围的空气课件 （新版）鲁教版.ppt

地球周围的空气 氮气78 氧气21 知识点一 空气的成分1 干燥空气的组成 体积分数 下图装置能否利用来测出空气中氧气的含量 不能的说明理由 2 测定空气中氧气的含量 1 能且只能与空气中的氧气反应 2 生成物不能是气体 我会总结 测定空气中氧气含量时选择药品的条件 继续探究 1 同学们选择了红磷作为药品 为了充分消耗容器中的氧气 药品的用量应保证 2 小组同学共同设计了如图4的两套装置 你认为合理的是 填编号 为了确保实验的成功 在装药品之前应该先 足量 a 检验装置的气密性 分组实验 在讨论的基础上 他们分组进行了实验 数据分析 实验结束后 整理数据如下 注 集气瓶容积为100ml 3 通过对实验结果的交流 大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 第组的同学的实验结果误差较大 可能的原因是通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 6 装置漏气或红磷量不足 或未冷却至室温就打开止水夹 不燃烧 不助燃 不溶于水 实验拓展 4 小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验 发现水几乎没有进入集气瓶 经讨论 同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体 实验也能取得较好的效果 反思交流 5 某同学对实验进行反思后 提出了改进方法 将药品改为白磷 图5所示 你认为改进后的优点是 naoh co2 装置始终密闭 空气没有逸出 实验结果准确 白磷图5 走进生活 潜水中使用的气体 汽水中含有的气体 食品包装袋中充入的气体 co2可与水反应生成碳酸 1 co2做灭火剂 co2不燃烧不助燃 2 n2做食物保护气 n2化学性质稳定 3 干冰用于人工降雨 干冰升华吸热 4 o2用于登山潜水 o2可以供给呼吸 5 o2用于气焊气割 o2可以助燃 6 co2用于生产汽水 3 气体的用途 知识抢答 我的知识树 o2 co2 归纳分类是学习知识的好方法 1 无色 无味的气体2 不易溶于水3 密度比空气大4 固液态均为淡蓝色 1 无色 无味的气体2 能溶于水3 密度比空气大4 固态俗称 干冰 对比是学习知识的好方法 1 与金属反应2 与非金属反应3 与化合物反应4 供给呼吸 1 与h2o反应2 与碱反应3 不供给呼吸4 不燃烧 不支持燃烧 知识点二 氧气和二氧化碳的性质 帮帮我 小明不小心有关氧气化学性质的知识卡片弄乱了 你能帮他重新搭配起来吗 澄清的石灰水 氢氧化钠溶液 水 石蕊变红 澄清石灰水变浑浊 有些物质之间的反应无明显现象 我们怎样改进实验 用明显的现象证明反应的确发生了 co2 co2 co2 方法整理 有些物质之间的反应无明显现象 我们怎样改进实验 用明显的现象证明反应的确发生了 1 滴加指示剂 反应前后溶液酸碱性有变化 2 利用气压差 3 检验生成物 学以致用 如何证明co2与naoh发生了化学反应 小明设计了甲 乙两个实验来验证co2与naoh发生了化学反应 如右图所示 实验现象为 甲 软塑料瓶变瘪 乙 瓶吞鸡蛋 小虎同学认为上述实验是可行的 其共同原理是 小雯同学提出质疑 她认为上述实验还不足以说明co2和naoh发生了反应 其理由是 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验 这个实验是 小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 观察到现象 从而证明co2与naoh已经发生了反应 naoh与co2反应使瓶内压强减小 co2能溶于水 将naoh溶液换成等量的水 谈谈收获 一起分享 说说疑惑 共同解决 交流共享 提出问题比解决问题更有价值 1 下列物质燃烧的现象和结论都正确的是 a 细铁丝在空气中燃烧 火星四射 生成黑色固体b 磷在氧气中燃烧 产生白色浓雾 产物是五氧化二磷c 氢气在氧气中燃烧 发出淡蓝色火焰 产物是水d 木炭在氧气中燃烧 发出红光 生成无色二氧化碳气体2 除去o2中的co2可选用的方法是 a 通过氢氧化钠溶液b 点燃c 滴入紫色石蕊试液d 通过灼热的氧化铜 c a 课堂评测 3 下面有四位同学对老师所教知识设计了四套装置来验证co2与naoh溶液的反应 它们的现象分别是 乙 甲 丙 要想利用上述装置产生类似的实验现象 还可换成气体和溶液 4 漳州 pm2 5是指空气中直径小于或等于2 5微米的颗粒物 它是造成雾霾天气的 元凶 之一 下列做法不会增加空气中pm2 5的是a 燃煤发电b 燃放烟花爆竹c 焚烧垃圾d 使用太阳能热水器5 眉山 现行空气质量日报中 不计入空气污染指数的项