陕县二012年学校工作总结.doc

陕 县 二 中 2012 年 工 作 总 结2 0 1 2 . 11. 30 陕 县 二 中 2012 年 工 作 总 结我们陕县二中在2012年中，认真贯彻落实县教体局学年初的教育教学工作安排，以“质量提升年”和满意学校创建活动为契机，不断强化教育教学常规工作管理，深入推进课程改革和高效课堂构建活动，稳步实施“走小步，不停步，天天有进步;抓细节，重落实，稳步上台阶”的育人方式，积极落实教师发展性评价和学生成长性评价制度，有效提高了教育教学质量，为我校的跨越发展，奠定坚实的基础。 一、工作目标完成情况1、在上半年，我们中招成绩有较大突破。九年级实现了所设定的“综合名次“争7保8”和优生进入全县前200名14人，进入全县前700名48人”的质量目标。下半年，我们要在中招成绩在上学年的目标任务基础上，再上一个新台阶，力争在县直小组中“保四争三”；各年级各学科的教学成绩均在原基础上，上升1-2个名次。 2、在教师队伍建设方面，通过教师专业发展评价活动，努力培养专家型教师、教学名师、学科带头人，每期认真安排全员参与的“晒师能”活动、赛课活动各2次。如期向教体局推荐上报各项教学骨干人选（徐卫国、胡树勇、崔淑兰）。下半年，我们继续健全完善教师专业发展评价体系，坚决完成局下达的骨干教师培养目标任务，即完成1名县级专家型教师、1名县级教学名师、3名县级学科带头人、12名校级名牌教师以及校级达标教师达95%。 3、建立教育科研课题，开展课堂教学流程活化研究，完成各学科不同课型教学流程的总结和推广工作，确立“以学定教，精炼达标”的课堂操作模式，细化各种课型的教学环节，努力构建具有本校特色的高效课堂，即“七五三一课堂系统工程”。经过一学年的教研教改，我校的高效课堂模式日臻完善，初具雏形。我们于10月份承办了全县初中高效课堂交流总结会，于11月取得“实现高效课堂实验先进单位”荣誉称号。4. 我们扎实开展学科特色教学和竞赛活动，重视特长生、尖子生的选拔、管理和培养，营造良好竞学氛围。以年级为单位建立30%优生数据库及各种兴趣班的学生管理档案，认真安排学科竞赛和特长训练活动，有力的助推了满意学校的创建工作。5、把学生成长性档案建设作为教育常规管理的重要组成部分，关注学生的动性发展，把养成教育作为德育的突破口，注重树典型抓全体，逐步实现“走小步，不停步，天天有进步，人人有进步”的育人模式，已取得了阶段性成效。6、我们不断完善满意学校创建中的教育教学评价制度体系，特别建立教学质量目标承包责任制度，促使教育教学成绩稳步提高，把成绩考核与民主测评相结合，巩固成果，补充缺失，有力地调动了教职工的工作积极性。在两次满意学校测评中，满意率均为100%。7、在特色办学上，以师生大课间行为艺术活动和体艺“2+1”活动为载体，突出教育亮点，形成名校效应。于10份承办了全县“阳光体育”暨大课间活动观摩交流会。8、实现校园安全零事故；认真完成支教任务；完成食堂餐厅的标准化改造任务。 二、管理思路清晰 工作实效性强1、 一年来我们谨遵教体局的学年工作安排，以“质量提升年”和满意学校创建活动为发展契机，不断强化、细化教育教学常规管理，深入推进高校课堂构建，继续深化师德师风建设，更加完善质量目标责任制，采取“走小步、不停步、天天有进步，抓细节、重落实，稳步上台阶”的发展方式，不断推动全校教学、政教、安全等方面的管理改革。我们将坚持高标准的办学目标，更加完善各项管理制度，坚定走可持续发展的道路，用团结进取的班子，带领这支艰苦创业的教师队伍，去打造教育品牌，创造更加突出的业绩。2、冲破各种阻力，克服一切困难，精心设计内部管理方式，注重教育教学细节，认真落实教育教学目标的达成，不做表面文章，追求教育实效。继续完善了校内的管理承包和目标责任机制。A、班子成员继续深入年级，更加详细地制定落实分层责任，并与奖惩挂钩。B、让学科教研更具针对性。学习永威经验，抓点带面，形成校本性教研成果性模式，让教研变成课堂效果。 C、以人为本，解放学生的学习力，落实师生“四清”，形成良性的学习模式，更有效地推进了“走小步、不停步、天天有进步”的学习发展模式。D、更详细地完善了师生质量目标承包制，增加教师的责任感和使命感。把师生“大家访”活动、师生手拉手活动、家校联谊活动更加具体化。 3、积极落实教师发展性评价和学生成长性评价的操作体系，利用优秀班主任评比、骨干教师的阶梯式评选和优秀学生的评奖等活动平台，优化师生队伍，有效提高教育教学质量。4、明确政教管理目标，完善健全各项管理制度，突出校园安全主题，注重养成教育，以丰富多彩的教育活动，营造积极健康的育人环境。5、注重文化引领，走内涵发展之路，补充改造师生大课间行为艺术活动和体艺“2+1”活动内容，不断改进活动方式，打造校园新亮点，凸显办学特色，用丰富的校园活动，激发师生的活力，营造文化艺术氛围，挖掘活动内涵，增设教育亮点，让学生全面发展。6、继续规范办学行为，坚持评校评教活动，推出一批名师，培养更多的优生，用良好的形象和坚实的教学实力，打造人民满意学校。三、工作重点突出 实现稳步发展1、建立完善校级领导的年级管理承包制、任课教师的质量目标责任制。明确岗位职责，细化学科教师的教学质量目标，层层签订目标责任书，认真拟定“教工绩效考核方案”和“质量目标考核奖惩细则”，用数据定业绩，以业绩定奖罚。绩效考核、评优评先均向教学一线教师倾斜，引导全校教师紧紧围绕年度目标，展开教育教学活动，形成创先争优的良好氛围。2、构建高效课堂，全面开展“赛师能”活动。完善听、说、评等教研制度，进一步明确“以学定教，精炼达标”课堂模式和各学科教学流程环节。人人参与课堂达标“晒课”，最大限度的发挥骨干教师的示范引领作用，通过以点带面，普及推广，实现人人达标，以高效促质量。3、倾力打造教师专业发展平台，认真制定我校教师专业发展评价实施方案和教学业务梯级培训方案，通过业务竞赛活动和评比过程，大面积提高业务素质，激发大家争做“学习型、研究型、专家型”教师。明确班主任岗位职责，抓好“班主任比武”及优秀班主任考核评比活动，把班级常规检查计入班主任绩效考核，通过培训教育，提高班主任队伍素质。4、 进一步强化校园安全教育防范工作。成立安全领导机构，明确管理职责，建立健全各项安全检查管理制度，对学生进行经常性的安全教育，在人身、财产、交通、消防、食品以及自然灾害等方面进行提前防范教育，认真拟定安全预警制度和各项安全防范预案，举行紧急疏散演练，防患于未然，确保全年无事故。5、 把学生成长性档案建设作为教育教学常规管理的重要组成部分，跟踪学生的动性发展，关注全体。教学上采取分层教学、培优补差措施，实现学科特色教学。特别要建立优生信息库，设计师生承包，营造创先争优的竞学氛围。在管理上，把养成教育作为转变校风校纪的突破口，及时肯定学生的进步，表扬先进，鞭策后进，树典型抓全体，以“走小步，不停步，天天有进步，人人有进步”的方式，不断督促学生健康成长。6、 抓好师生大课间行为艺术活动和体艺“2+1”活动，营造亮点，突出特色。7、 抓好抓实校园环境卫生工作和学生食品卫生安全工作。假期完成食堂餐厅的标准化改造工程，继续完善检查管理制度，明确管理人员岗位职责，确保师生就餐安全。 四、学年工作措施得力 注重管理内涵 1、抓常规，重细节，各项管理工作以提高教学成绩为中心，修订完善各项规章制度，把教学业绩与评优评先、职称评定等挂钩，以成绩定奖罚，用质量目标承包责任制，强化教师责任意识。2、采取有效手段，督促教师专业成长。（1）完善教师专业成长过程性、日常性评价，把终结性考核与过程性考核有机结合，形成一套操作体系。（2）在岗位设置和工作分配上，三个年级教师采取大稳定小调整策略，实行三年大循环，督促教师适应各个年级的教学需要，促使教师专业发展。（3）详细制定实施教师自身业务素质梯级培训方案，搭建“合格教师（高效课堂达标教师或青年新秀）-骨干教师-学科带头人-教学名师-专家型教师”的专业发展性评价平台，提高教师的事业成就感和职业幸福指数。（4）给每位教师设定质量提升目标，把教师的质量目标、达标措施、质量保证书等长期悬挂于各办公室，时刻激励大家围绕目标开展教学。3、构建高效课堂，完善“晒课”制度，加大教研力度，把“以学定教，精炼达标”的课堂模式普及推广到每个教师。加强“四清”的落实，全面提高教学成绩。实现教学内容上的“下移”，扎扎实实的抓好书本上的基本知识点，不过多的依靠教辅，因材施教，培优补弱，分层辅导，让每个学生都感受到进步成功的愉悦。4、开设心理健康教育课，把学生的心理健康教育引入课堂，构建德育新要素。解决教师的“重教轻育”倾向，引领学生树立正确的人生观和学习观，培育充沛的“情商”，开发积极的人生情感、健全的人格，提高学习幸福指数，造就合格的人才。5、抓好起始年级的规范教育。在正式开学前，就完成对新生的军训和常规培训。6、抓特色，树亮点，改造强化大课间活动，积极营造健康有序、富有活力的校园文化活动氛围，打造更多优秀班集体，突出文化内涵，特别要办好体艺“2+1”活动，精心设计对各个兴趣班的管理过程，让每类学生都学有所获、学有所成。8、加大对外宣传力度，在社会上扩大正面影响。大力宣传学校的办学理念和成功典型事迹，让家长看到我们的办学成果。（1）、一年来召开两次家长会，让家庭教育成为学校的有力支持。(2)、用宣传媒体、版面来增加学校管理透明度，取得社会的信任度。成立外宣小组，制定外宣奖励制度，以增强教职工“爱校如家，为校尽责”的主人公意识。 五、存在问题1、 我们的生源匮乏，学生基本素质差，中途流失严重。2、 教师主动发展的愿望不够强烈。3、 自上而下，浮躁之风太盛。六、下一年工作思路及措施 1、谨遵教体局的学年工作安排，以“质量提升年”和满意学校创建活动为发展契机，不断强化、细化教育教学常规管理，深入推进高校课堂构建，继续深化师德师风建设，更加完善质量目标责任制，采取“走小步、不停步、天天有进步，抓细节、重落实，稳步上台阶”的发展方式，不断推动全校教学、政教、安全等方面的管理改革。我们将坚持高标准的办学目标，更加完善各项管理制度，坚定走可持续发展的道路，用团结进取的班子，带领这支艰苦创业的教师队伍，去打造教育品牌，创造更加突出的业绩。2、冲破各种阻力，克服一切困难，继续精心设计内部管理方式，注重教育教学细节，认真落实教育教学目标的达成，不做表面文章，追求教育实效。继续完善校内的管理承包和目标责任机制。A、班子成员继续深入年级，更加详细地制定落实分层责任，并与奖惩挂钩。B、让学科教研更具针对性。学习永威经验，抓点带面，形成校本性教研成果性模式，让教研变成课堂效果。 C、以人为本，解放学生的学习力，落实师生“四清”，形成良性的学习模式，更有效地推进“走小步、不停步、天天有进步”的学习发展模式。D、更详细地完善师生质量目标承包制，增加教师的责任感和使命感。把师生“大家访”活动、师生手拉手活动、家校联谊活动更加具体化。 3、积极落实教师发展性评价和学生成长性评价的操作体系，利用优秀班主任评比、骨干教师的阶梯式评选和优秀学生的评奖等活动平台，优化师生队伍，有效提高教育教学质量。4、明确政教管理目标，完善健全各项管理制度，突出校园安全主题，注重养成教育，以丰富多彩的教育活动，营造积极健康的育人环境。5、注重文化引领，走内涵发展之路，补充改造师生大课间行为艺术活动和体艺“2+1”活动内容，不断改进活动方式，打造校园新亮点，凸显办学特色，用丰富的校园活动，激发师生的活力，营造文化艺术氛围，挖掘活动内涵，增设教育亮点，让学生全面发展。6、继续规范办学行为，坚持评校评教活动，推出一批名师，培养更多的优生，用良好的形象和坚实的教学实力，打造人民满意学校。七、获得荣誉1、集体荣誉表：（合计：共4项，其中市级3项，县级1项）获 奖时 间获 奖集 体 奖 项 名 称证 件发 证 单 位级 别2012.1二中河南省第十一届运动会贡献奖奖牌市人民政府市级2012.2二中2011年三门峡市全民健身先进单位奖牌市教育局市级2012.8.九（6）班杨海波班2011-2012市级文明班级标兵奖牌市教育局市级2012.11二中获陕县高效课堂实验先进单位奖牌陕县教体局县级2、教师个人荣誉表:（共68人次，其中省级5人次，市级19人次，县级44人次）获 奖时 间获 奖个 人 奖 项 名 称证 件发证单位级 别2012.2孙旭波在2011年三门峡市全民健身活动中，表现突出，被评为先进个人荣誉证书三门峡市体育局市级2012.3刘双喜评为“2011年度优秀共产党员”荣誉证书中共陕县县直机关工作委员会县级2012.1程丽娜辅导学生贺泽鹏：撰写古风 古韵 古味论文获优秀辅导奖110730132河南省基础教育教学研究室省级2012.1秦丽仙辅导学生董彦宏撰写的贴近你充实我论文获优秀辅导奖110730171河南省基础教育教学研究市省级2012.3卫建厚在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中浅谈在化学教学中落实素质教育获一等奖N0：SZL12044陕县教体局县级2012.3张芳在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中如何提高学生的终身体育意识获一等奖N0：SZL12039陕县教体局县级2012.3姚文东在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中让语文课堂成为学生的乐园获二等奖N0：SZL12045陕县教体局县级2012.3崔娣在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中器乐训练崔开素质花获二等奖N0：SZL12043陕县教体局县级2012.3雷玉龙在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中让学生的创新之花绽放的更鲜艳获二等奖N0：SZL12040陕县教体局县级2012.3李慧萍在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中让音乐课“动”起来获二等奖N0：SZL12042陕县教体局县级2012.3王燕在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中让德育教育在英语教学中闪光获二等奖N0：SZL12041陕县教体局县级2012.3许新民在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中在物理课堂教学中如何实施素质教育获三等奖N0：SZL12038陕县教体局县级2012.3秦丽仙在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中，获辅导教师奖N0：SZX12017陕县教体局县级2012.3张立新在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中，获辅导教师奖N0：SZX12016陕县教体局县级2012.3李红波在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中，获辅导教师奖N0：SZX12018陕县教体局县级2012.3雷玉龙在2012年陕县青少年素质教育论文征文活动中，获辅导教师奖N0：SZX12019陕县教体局县级2012.4杨海波在2012年河南省初中数学竞赛辅导工作中，获“优秀辅导员”称号荣誉证书省教育学会（数学）省级2012.5陈江华在第二十二届全国初中生化学素质和实验能力竞赛中，被评为河南赛区优秀辅导教师荣誉证书省教育学会（化学）省级2012、5卫建厚在第二十二届全国初中生化学素质和实验能力竞赛中，被评为河南赛区优秀辅导教师荣誉证书省教育学会（化学）省级2012、5崔淑兰辅导学生蒋坤数学成绩优异，被评为优秀辅导教师荣誉证书陕县教体局县级2012、5梁爱平辅导学生苏赛芳英语成绩优异，被评为优秀辅导教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5雷玉龙辅导学生杨国锋数学成绩优异，被评为优秀辅导教师荣誉证书陕县教体局县级2012.8司东峰在“教育质量提升年”活动中，被评为优秀班主任荣誉证书陕县教体局县级2012.8张敏在“教育质量提升年”活动中，被评为优秀班主任荣誉证书陕县教体局县级2012.8姚文东 在“教育质量提升年”活动中，被评为优秀班主任荣誉证书陕县教体局县级2012.8杨海波在“教育质量提升年”活动中，被评为优秀班主任荣誉证书陕县教体局县级2012.6.张敏在陕县主题班会优质课赛讲中，青春无烟更亮丽一课获一等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.6.刘双喜在陕县主题班会优质课赛讲中，感悟真正的美一课获二等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.李继红在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获一等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.邱宝方在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获一等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.马麦进在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获一等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.雷玉龙在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获一等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.卫改茹在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获二等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.徐卫国在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获二等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.7.姚文东在陕县“班级管理经典案例和学生德育创新案例”评比中获二等奖荣誉证书陕县教体局县级2012.8.杨丽娟在2011-2012学年高效课堂优质课赛讲中荣获二等奖，被评为教学标兵荣誉证书陕县教体局县级2012.8.司东峰在2011-2012学年高效课堂优质课赛讲中荣获二等奖，被评为教学标兵荣誉证书陕县教体局县级2012.8.张敏在2011-2013学年高效课堂优质课赛讲中荣获一等奖，被评为明星教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5崔淑兰在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5梁爱平在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5雷玉龙在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5张立新在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5何向军在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5刘宝文在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5张芳在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5李东峰在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5武伟在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5孙旭波在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5李慧萍在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.5崔娣在全县构建高效课堂活动中被认定为达标教师荣誉证书陕县教体局县级2012.8梁爱平三门峡市教育系统教学技能大赛市级一等奖荣誉证书市教育局市级2012.8薛新丽三门峡市教育系统教学技能大赛市级二等奖荣誉证书市教育局市级2012.8马智辉三门峡市教育系统教学技能大赛市级三等奖荣誉证书市教育局市级2012.8雷玉龙三门峡市教育系统教学技能大赛市级一等奖荣誉证书市教育局市级2012.8司东峰三门峡市教育系统教学技能大赛市级二等奖荣誉证书市教育局市级2012.9张敏 三门峡市师德标兵荣誉证书市教育局市级2012.9姚文东 三门峡市班主任标兵荣誉证书市教育局市级2012.9潘石当 三门峡市教学标兵荣誉证书市教育局市级2012.9薛新丽农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117494市教育局市级2012.9张新萍农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117494市教育局市级2012.9许新民农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117498市教育局市级2012.9胡树永农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117498市教育局市级2012.9陈江华农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117491市教育局市级2012.9何向军农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117493市教育局市级2012.9张文君农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果三等奖辅导教师02117493市教育局市级2012.8.高新平市“两创两争”活动中，获“文明教师标兵”03120351市教育局市级2012.11李慧萍在“学雷锋见行动，三年之中作贡献”论文评选中获一等奖02118204市教育局市级2012.11薛新丽在“学雷锋见行动，三年之中作贡献”论文评选中获二等奖02118275市教育局市级3、学生个人荣誉表:（共48人次，其中省级10人次，市级38人次）获 奖时 间获 奖个 人 奖 项 名 称证 件发证单位级 别2012.3曲豫珠市级优秀学生市教育局市级2012.3徐婉林市级优秀学生市教育局市级2012.3董彦宏市级优秀学生市教育局市级2012.3蒋坤市级优秀学生市教育局市级2012.3刘琛市级优秀学生市教育局市级2012.3万家宝市级优秀学生市教育局市级2012.3杨志弘市级优秀学生市教育局市级2012.3杭楠市级优秀学生市教育局市级2012.3谢冰冰市级优秀学生市教育局市级2012.1贺泽鹏古风.古韵古味一文在河南省中小学生优秀论文评比活动中被评为二等奖110730132河南省基础教育教学研究室省级2012.1董彦宏贴近你，充实我一文在河南省中小学生优秀论文评比活动中被评为三等奖110730171河南省基础教育教学研究室省级2011.9万家宝太极拳象一缕春风吹绿了我的学习生活一文在河南省中小学生优秀论文评比活动中被评为二等奖110730171河南省基础教育教学研究室省级2012.4杨园峰在2012年河南省初中数学竞赛中获一等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.4刘琛在2012年河南省初中数学竞赛中获一等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.4韩艳丽在2012年河南省初中数学竞赛中获二等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.4张兆在2012年河南省初中数学竞赛中获二等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.4蒋坤在2012年河南省初中数学竞赛中获一等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.5单江鹏在22届全国初中学生化学素质和实验能力竞赛中，获河南赛区二等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.5张鹏在22届全国初中学生化学素质和实验能力竞赛中，获河南赛区二等奖河南省教育学会中学数学教学专业委员会省级2012.5蒋坤在20112012学年数学学习成绩优异，被评为三门峡市“数学学习之星”三门峡市教育局教学研究室市级2012.5苏贵芳在20112012学年英语学习成绩优异，被评为三门峡市“数学学习之星”三门峡市教育局教学研究室市级2012.5杨园锋在20112012学年数学学习成绩优异，被评为三门峡市“数学学习之星”三门峡市教育局教学研究室市级2012.8辛田田市“两创两收”活动中被评为“体育运动之星”3123186三门峡市教育局