北京市2016年中考英语试题（解析版）

2016 年北京市高级中等学校招生考试 英语试卷 学校 姓名 准考证号 考生须知 1. 本试卷共 13 页，满分 120 分。考试时间 120 分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3. 试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 听力理解（共 30 分） 一、听对话，从下面各题所给的 A、 B、 C 三幅图 片中选择与对话内容相符的图片。每段对话 你将听 两遍。（共 5 分，每小题 1 分） 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的 A、 B、 C 三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白 你将听 两遍。 (共 15 分，每小题 ) 请听一段对话，完成第 6 至第 7 小题。 6. to A. A B. A C. A 7. A. B. C. 请听一段对话，完成第 8至第 9小题。 8. is s A. B. C. 9. s A. A B. A C. A 请听一段对话，完成第 10至第 11小题。 10. do A. B. C. 11. go to A. B. C. 请听一段对话，完成第 12至第 13小题。 12. of A. He t B. He its C. He t 13. we A. to s go C. is at 请听一段对话，完成第 14 至第 15 小题。 14. ad A. a B. a C. a 15. is A. to s B. to a C. to do ad s 三、 听 独白 ， 记录关键信息。本段对话你将听两遍。 （共 10 分，每小题 2 分） 请 根据所听到的对话内容和提示词语 ， 将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。 知识运用（共 25 分） 四、单项填空（每小题 1 分，共 10 分） 从下面各题所给的 A、 B、 C、 D 四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 21. My to me Ill at A. B. C. D. 案： C 解析：代词应用；由前一句主语 My 知，后句 的宾语应该用 宾格形式 案选 C。 22. s is a a A. B. C. D. 案： D 解析：介词应用；谓语 a 关系可知应选答案 D，构成 in a 23. - _ $A. B. C. D. 案： A 解析：疑问词应用；由答语 知，上句为询问价格的问句，所以选答案 A。 24. 5 He A. B. C. D. 案： B 解析：形容词应用；由句中 知，本句应是对形容词比较级的应用的考查，所以用 B 选项 25. go - I to A. B. C. D. 案： B 解析：时态考查；由问句中的时间状语 知答语应用动词的过去式 选 B。 26. t so A. B. C. D. is 案 D 解析：时态 考查；由前句的语境及后句中时间副词 知本题应用现在进行时，答案选 D。 27. Its to 014. A. t B. t C. t . t 案 C 解析：时态考查：由句中的 014 可知，本题考查的是现在完成时态的应用，所以答案为 C。 28. I my A. B. C. D. 案 A 解析：状语从句；由于谓语 动作的逻辑关系，所以选 A，句意为：当我回家的时候，我的姐姐（妹妹）正在写作业。 29. A my A. B. C. is D. be 案 D 解 析：时态语态考查：由句中 知，应用将来时态，再加之主语 A 谓语 以用将来被动结构，故选 D。 30. ? - He A. B. . D. 案 A 解析：宾语从句；宾语从句考查点之一即为宾语从句应用陈述 句语序，所以答案为 A。 五、完形填空（共 15 分，每小题 ） 阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的 A、 B、 C、 D 四个选项中，选择最佳答案。 s on on s a 品目录） a “ to “ll a a 31 to um s 32 in in t a 33 on um “Ill to by to “I to a 34 r. in “a of r. as he a to “Its a t Its 35 , t r. s In he to ad “ve to 36 He a 偷看） um t 37 , he 38 to t um of 39 up r. to a in 40 “I is ad up “ “ “ a It no 31. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. . C. D. 7. A. . C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. . C. D. 0. A. B. C. D. 1、答案 B 通过上文 a 下文 to um 以正确答案就是 B （ 32、答案 C 通过上文的内容可以得知 给她的妈妈买 以正确答案就是 C（ 33、答案 A 通过下文 “Ill to 可以得知她们家的农场正值困难时期 a on 所以正确答案就是 B（ 34、答案 D 通过上文 to I to a 以答案就是 D（ 35、答案 A 通过上文 Its a um,t 她不想告诉她的妈妈，而且下文也有照应 to ad （ 36、答案 D 根据上下文逻辑意思 to ad 应该选 D(悄地说 )。 37、答案 B 通过上文得知给妈妈买礼物是个秘密，在妈妈看不见的情况下， 爸爸用眼神和肢体语言交流，所以正确答案就是 B (t ) 38、答案 A 通过上文 可以得知礼物还没到，所以答案就是 A（ 39、答案 C 通过上文 of 妈准备好了圣诞晚餐，可以得知to 所以正确答案就是 C( 40、答案 B 通过上文 to a in 可以得知 送包裹了，答案就是 D （ 给）。 阅读理解（共 50 分） 六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的 A、 B、 C、 D 四个选项中，选择最佳选项。（共 30 分，每小题 2 分） A y , 2016 Im on its in me 9:30 re a I in I a It of it t I in a 10:10 It at a my It at nn 11:00 I t at a It a a It It me to It a 11:20 I a we I a It is it 1. . A. in B. in . D. 2. A. B. C. D. 43. it to A. B. . D. 4. . A. a B. a C. a D. a 1、答案 A 解析：细节题；在 方框中的第一行 I 42、答案 C 解析：细节题；在 方框中的第一行 It 43、答案 D 解析：细节题；在 方框中的第三行 me to 44、答案 B 解析：细节题：在 方框中的第三行 I B a He 剧） to a he to be at to He on 台） he at “ of to “No to t so to a he up he he So he to a at he of he he be t en he it to do He to As “ll do a to to He a of to in He to on is a He is he He he 45. he a A. to B. C. D. 46. to . A. . he by a TV . he t in . 7. . A. to . a of . to . to 8. s . A. B. C. D. 5、答案 C 解析：细节题，答案在第一段第二句话。 46、答案 A 解析：细节题，答案在第三段最后两句话。 47、答案 D 解析：细节题，答案在第四段最后一句话。 48、答案 B 解析：细节题，答案在第五段最后一句话。 C do 5 of to So it is to If a a t be if 扭的） . In it to to In in to to be or on 出结论） of is a of is a Its of in to to a it at 视觉方面） . In In In at If at If re 49. If up . A. B. up . D. 0. A. of B. to . D. in on 51. to . A. B. . at . to 2. we . A. be . . . no to 9、答案 C 解析：细节题，答案在第一段最后一句话。 50、答案 D 解析：主旨大意题，以前人们对于善用左手的人持消极态度；但是，现在的人们逐渐接受了善用左手这个事实。所以文段的主要内容是对于善用左手的态度转变。 51、答案 B 解析：细节题，答案在第四段倒数第二句话， “ at 52、答案 B 解析：总结信息题，全文并没有明确的信息判断。讲述善用左手，或右手及双手的人在的不同。 A 选项与文中信息相反， C 选项应是 判断，D 选项无论属于无中生有的信息，故选 B。 D e to be to to to be by to be a it of to is a in to do to “I a a an up in a He by up in he of up he He he is an on of on “be an “So a or a a to on V, or on to to or It is of On V or be to of “to be “we to to 53. A. B. up C. Go D. 54. . A. . a a . of . of on 5. we A. to B. Its to be be C. D. Its to 53、答案 A 解析：词义猜测题，第二段第一话说，父母希望孩子一直读书，即保持忙碌的状 态。第二句话以 始，说明前后信息构成转折，所以说，这种做法（保持忙碌）实际上是起到阻碍作用，因此是 “ 54、答案 D 解析：总结信息题， 个人都是有很多的空闲时间，即文中所述，“然而两人都是在这种状态之下，去思考，去创作，获得了人生的成功。因此，作者借两人为例，阐述 于创作（ 影响。 55、答案 A 解析：总结信息题， A：作者通过论述和事例，详细向读者阐明 好处 于创 作的重要意义，此选项正确。 B：文章第二段已经说明，时刻处于忙碌状态，没有任何时间去思考，实际上会阻碍想象、创作，此选项错误。 C：文章并没有此观点，此选项错误。 D：文章倒数第二段最后一句话说，花时间去思考他们的经历是有必要的，而不是无聊的，此选项错误。 七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。每个选项只能用一次。（共 10 分，每小题 2 分） of us t a of be a we in us us in 56 . were is a it up