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文档简介

习作7教材简析本次习作共分三部分：第一部分是对例文的简单介绍。说明这篇习作讲述的是小作者参加一次体验活动的经历与感受。第二部分是例文护蛋，是柳倩影小朋友的一篇习作。第三部分是习作要求。要求学生组织一次体验活动，把自己的经历和感受写出来，并与大家交流。教学目标 1通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的；进一步理解体验的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。 2激发学生参加体验活动的兴趣，激发学生选择适合自己体验的事情，仅仅进行一次体验活动。 3回味自己在体验过程中心理和心动的发展变化，并有详有略地描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。教学重、难点能有详有略地写出体验过程中心理和行动的发展变化，并能写出自己的感受。教学准备 ppt课件、体验活动需要的材料教学时数 3课时教学过程第一课时一、 导入新课同学们，前几天布置的体验活动进行了吗？谁来简单说一说自己完成的体验。 二、例文引路 （过渡：有一位同学也体验了一次“护蛋”，我们来看看她的介绍。）1. 自读例文，思考：小作者是如何介绍的？给你印象最深的内容是什么？生自由发言，师引导学生明确小作者按照事情的起因经过结果来介绍。2. 小作者能把“护蛋”写得如此生动有何秘诀？生自由发言，师归纳小结：通过语言、动作、心理等描写，不仅将体验的经过写清楚，还能以情动人，写出了真情实感，而且注意有详有略地去写。三、 小试牛刀（过渡：在开展体验活动期间，老师随机采访了几名同学，看看他们是怎么说的？）1.你在体验过程中印象最深的是什么，当时你又有怎样的感受？小组交流，全班汇报，师生评议。2.写出你在体验中印象最深的经历和感受。3.（屏幕出示）写作提示体验活动真有趣 与人分享有妙招先后事情一一说 深刻印象细细描动作精准有次序 他人表现不可少欣喜困难与成功 真切感受文质高4.毛遂自荐，生读自己写的片段，师生交流、评价。四、布置作业 将自己参加的一
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