内蒙古鄂尔多斯市中考语文 记叙类文本阅读复习课件.pptVIP

记叙类文本阅读 寻常一样窗前月 才有梅花却不同 探寻 梅花 之妙 学习目标 把握分析写作技巧 提升理解品味能力 各类技法是语言表达的 调味剂 赏析手法的运用技巧 突出作用和表达效果 是记叙类文本阅读的重要考点之一 常见题型有 某段主要采用了哪种表达方式 有何作用 全文采用的表现手法是什么 结合原文分析表达的效果 文中 表现手法是如何运用的 请联系文章内容进行分析 渲染 烘托 设置悬念 伏笔 照应 铺垫 动静结合 点面结合 虚实结合 对比 象征 讽刺 想像 联想 借景抒情 托物言志 以小见大 先抑后扬 欲扬先抑 卒章显志 记叙类文本的表现手法 伏笔是什么 象征是什么 伏笔 是文学创作中叙事的一种手法 就是上文看似无关紧要的事或者物 对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示 或者说是前文为后文情节埋伏的线索 好处是交代含蓄 使文章结构严密 紧凑 让读者看到下文时 不至于产生突兀 疑惑之感 有助于全文达到结构严谨 情节发展合理的效果 象征手法是根据事物之间的某种联系 借助某人某物的具体形象 象征体 以表现某种抽象的概念 思想和情感 它可以使文章立意高远 含蓄深刻 恰当地运用象征手法 可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象 从而给读者留下深刻的印象 赋予文章以深意 从而给读者留下咀嚼回味的余地 课内回顾 我 刚回到故乡时 母亲说 还有闰土 他每到我家来时 总问起你 很想见你一面 我已经将你到家的大约日期通知他 他也许就要来了 这是一处伏笔 它不仅点明了闰土和 我 的关系 而且暗示 我 将要与闰土见面 使后面闰土的出场十分自然 伏笔 海燕象征革命的先行者 海鸥 海鸭 企鹅象征那些怯弱 自私的害怕革命者 假革命着和不革命者 暴风雨象征即将来临的革命风暴 大海象征革命群众的力量 乌云 闪电 狂风象征反革命的黑暗势力 象征 谁与我同行 问 文章结局虽然给人意外之感 但是仔细阅读会发现前文中设置了伏笔 请简要概括文中的三处 伏笔 并分析其有何作用 实战演练 答 三处 伏笔 有 出现火把 并且随着我的步子快慢而变化 回家告诉父亲 父亲不以为然的态度 告诉父亲不再害怕之后 火把就消失了 作用 既为后文揭开谜底做了准备 又表现出父亲对我的爱 和不一般的教育方式 使结局有 意料之外 情理之中 之感 方法点拨 答题思路 明确手法类型 结合句子分析 紧扣中心品味 表达效果 中心 表现人物怎样的性格特点 精神品质或是作者的情感态度 世上最温暖的花 答 都运用了 象征 的表现手法 甲文中的 棉花 象征了母爱 乙文中的 棉花 象征了母亲和几位阿姨 或 为无尽的生育和劳累奉献一生的伟大女性 两文运用象征手法增强了文章的表现力 中考实战演练 探究写法 甲乙两文都采用了什么样的表现手法来表达情感 请说说两文中的 棉花 分别指什么 常见几种写作技法的作用 象征 表达了 的情感 增强了文章的表现力 衬托 突出主要的人或事物的特点 性格 思想 感情等 对比 通过比较 突出事物的特点 更好的表现文章的主题 欲扬先抑 突出所写的对象 收到出人意料的效果 借景抒情 情景交融 使文章充满诗情画意 联想 丰富文章内容 使人物形象更丰满 性格更鲜明突出 情节更生动感人 小结 1 伏笔为后段文章埋伏线索 铺垫前期准备工作 2 伏笔相当于下集预告 铺垫相当于背景介绍 3 伏笔相当于线索 影响案情发展 伏笔与铺垫的区别 1 象征和托物言志两种手法都是以物写人 都是通过赋予意象某种人格化特征 来寄托作者的某种情感 2 象征是以物喻人 和借喻很相似 尽管只出现了喻体 但实际上是 指桑骂