苏教版一年级下册音乐第七单元《星空》教案教学设计_第1页
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文档简介

苏教版一年级下册音乐第七单元星空教案教学设计第七单元星空教学目标：1、通过本单元的学习，学生了解自然世界的欲望有所增强，心胸更为开阔，对表现星空、宇宙的音乐作品产生一定乐趣。2、学生能体会到本单元音乐作品中运用不同的速度所表现的不同情绪、意境，能尝试用肢体语言表现自己对小星星变奏曲、小白船的想像以及对音乐的理解。感受到达/4、3/4拍歌曲的情绪。3、能熟练、有感情地演唱本单元的歌曲，能选用适宜的打击乐器为描写星空的音乐伴奏，在音乐活动中分享到合作的快乐。4、乐于参加创造性音乐活动，让想像力与创造力得到发展。教学准备：电子琴 录音机 磁带第一课时教学内容：1、欣赏小星星变奏曲2、唱闪烁的小星教学目标：1、通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观2、用感情地演唱歌曲教学重点、难点：歌曲难度不大，但要处理好歌曲，并能自编动作表演。教学准备：电子琴 录音机 磁带教学过程：一、组织教学师生问好歌二、基本练习发声练习节奏练习三、学唱歌曲介绍：这是一首曲调流畅、轻快活泼的法国民歌。 优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。1、听范唱2、有节奏地朗读歌词3、学生自学歌曲，歌曲中有几个字学生可能不认识，教师教授一下4、跟着录音试着一起唱一唱5、跟伴奏带演唱全曲6、分四组，自编动作四、欣赏小星星变奏曲教学反思：闪烁的小星虽然是孩子们耳熟能详的歌曲，但根深蒂固的东西往往也是很难改变的，孩子们已经习惯了一成不变的演唱，习惯了喊叫式的演唱，因此改变他们的演唱方式，用更富于感情更优美的演唱方式来表现歌曲，正是放在我面前的课题，由于旋律比较简单，孩子们对旋律的敏锐度还不高，所以决定从歌词入手，在大家熟悉的语言环境中理解歌词理解音乐，从而达到重塑音乐形象的目标。歌词“一闪一闪亮晶晶”、“星星眨着小眼睛”等句子都是小星星活泼可爱的表现，在实践对比中，学生感受到了要用断音的演唱更能凸显小星星的调皮，而歌词“太阳慢慢向西沉”是一副画面的展示，“满天都是小星星”是一种心情的感叹所以用连音的演唱方式能更准确的表达，学生在歌词中领悟到了隐藏的音乐情感，改变了演唱方式，用断音、连音相结合的方式，重新塑造了音乐形象，心随乐动。一堂有美感的音乐课应该是师生之间心灵的感应，心灵的共振，用心的投入才能营造出积极健康、活泼生动的教学氛围。因此我试图给孩子们营造出一个梦幻般的氛围。歌曲的前奏与尾声，我采用高音区的伴奏，把孩子们带入
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