重庆市梁平实验中学八年级物理全册 3.2 声音的特性课件 （新版）沪科版.ppt

知识互动探究发现 声音的特性 1 什么是音调 影响音调的因素 2 什么是频率 人听到声音的频率范围 3 什么是响度 影响响度的因素 4 什么是音色 影响响度的因素 音调 音调是指声音的高低 粗细 我们平时所说的声音的粗细指的就是音调 声音越粗 越低沉 音调越低声音越细 越尖 音调越高 1 一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱 他们谁的音调高 女高音 男低音 中的 高 低 指音调 因此女高音音调高 男低音音调低 一 音调 小实验 什么因素决定音调的高低 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意使钢尺两次振动幅度大致相同 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 2 影响因素 音调的高低由发声体振动的频率决定 音调的影响因素 它是由发声体振动的频率决定的 频率越高 音调越高 频率越低 音调越低 频率 发声体每秒内振动的次数单位 赫兹 hertz 简称 赫符号 hz 人和一些动物的听觉范围 读一读 次声波 低于20hz的声音有些动物可以听到次声波 地震 火山 海啸 台风会产生次声波 超声波 高于20000hz的声音有些动物可以听到超声波 思考 一只蜜蜂从你耳边飞过 你能听到它翅膀振动的发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 蜜蜂振动频率在人的听觉范范围内 而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内 3 人能感受的声音频率有一定的范围 大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20 20000次每秒 人们把低于20次每秒的声音叫次声波 把高于2000次每秒的声音叫超声波 大象进行交流的 声音 是一种次声波 人类听不到大象的 声音 是因为 a 大象发出的声音太小b 次声波无法传到人耳c 次声波的频率大于20000次每秒d 次声波的频率小于20次每秒 不在人的听觉范围之内 d 响度 观察 当物体的响度改变时 物体的振动情况有什么变化 响度 声音的强弱 大小 影响因素 1 振幅 2 距离发声体的远近 例1千百年来 不论是在两军对垒的战场上 还是在艺术表演的舞台上 都离不开鼓 甚至在人们的日常生活中也离不开鼓 鼓 能振奋人的精神 激发人的斗志 鼓舞人们奋勇前进 你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度 应该采用的方法是 a 用更大的力击鼓 使鼓面振动振幅大些b 改变频率高一些的鼓来敲击c 离击鼓处远一些 听到的声音就会强些d 击鼓击得快些 a 2 某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下 两次发出的声音 a 音调不同b 频率不同c 音色不同d 响度不同 d 议一议 图中的两个情景有什么共同点呢 减少声音的分散 增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗 听诊器 三 音色 音色又叫音品 它是指声音的品质与特征 不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人 辩动物 辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的影响音色的因素 发声体的材料 结构 例3 红楼梦 中林黛玉进贾府时 有一段对王熙凤的描写 只听后院中有人笑声 说 我不曾迎接远客 黛玉只见得一听此声音 仆人们个个敛声屏气 恭肃严整 原们人们都知道这是人称 凤辣子 的王熙凤要进来了 不见其人 先闻其声 也能判断谁在说话 依据是 a 说话的响度不同b 说话的音调不同c 说话的音色不同d 说话的语气不同 c 2 节日晚会上 口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音 他主要是模仿声音的 音色 观察波形 如图所示 是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图 其中频率最大的是 b a 长笛 b 小提琴 c 手风琴 d 二胡 课堂小结 本节课我们主要学习了以下内容 1 音调 1 它是指声音的高低 粗细 2 它取决于物体振动频率的高低2 响度 1 它表示声音的强弱 大小 2 其大小决定于两个因素 一是物体振幅的大小 二是距离发声体的远近3 音色 1 它是指声音的品质及特征 2 它主要决定于发声体的材料和结构 4 超声波和次声波 你见过用烧杯做这样的演奏吗 实验 用相同的力敲所有的烧杯 每个烧杯所发出的声音相同吗 有什么区别 声音高低不同 课堂测评1 决定音调高低的物理量是发声体振动的 2 频率高于hz和低于hz的声音人耳听不到 3 声音的响度一般与声源的振幅有关 越大 响度越大 频率 20000 20 振幅 4 乐队演奏时 凭音乐声能听出有哪些乐器在演奏 这是因为乐器不同 发出声音的不同 5 夏天摇扇时 振幅比敲鼓大 但我们听不到摇扇的声音 原因是扇子振动的太低 音色 频率 6 某物体每分钟振动12000次 振动频率是hz 它发出的声音我们 填能或不能 听到 7 每种乐器都有其独特的韵味 原因是不同乐器发出声音的不同 200 能 音色 8 用大小不同的力敲击同一鼓面 发出声音的不同之处是 a 声速b 音调c 响度d 音色9 在音乐会上 长笛和二胡演奏同一首曲子 但仍能明显区别开两者的声音 主要是由于 a 音调不同b 振动频率不同c 响度不同d 音色不同 c d 1 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 2 拿一张硬纸片 在木梳齿上划过 先快些 后慢些 划得快时 发出声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 3 男同学说话声音 低沉 是指男同学声音的 低 这是因为男同学说话时 声带 的缘故 音调 高 振动频率 响度 音调 振动频率低 练习2如图所示 根据探究声音的响度与振幅关系的实验 回答下列问题 1 写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法 2 探