西师大版2020年小学语文毕业考试模拟卷2D卷.doc

西师大版2020年小学语文毕业考试模拟卷2D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面书写 (共1题；共5分)1. （5分）把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。二、 基础知识 (共11题；共30分)2. （4分）选词填空。 朗读 背诵孙中山能流利的_前一天的功课。三八节这天，小红为妈妈_了一首诗歌。详细 仔细老师正在_地批改作业。先生讲的很_，大家听得很认真。3. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 廨宇（xi） 洒家（s） 兀那（t） 恁地（nn）B . 咶噪（hui） 直裰（du） 动掸（dn） 伙伴（bn）C . 伏侍（ch） 经略（l） 提辖（xi） 喏喏（nu）D . 捋须（l） 粪窖（jio） 蛆虫（q） 臭秽（hu）4. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . “匪”的最后一笔是“竖折”。B . 匆匆和桃花心木的作者分别是林清玄、朱自清。C . “孰为汝多知乎？”中“孰”的意思是“谁”。D . 许云峰是革命小说红岩中的人物。5. （2分）下列歇后语前后连接不正确的一组是（ ） A . 狗撵鸭子呱呱叫B . 隔着门缝吹喇叭名声（鸣声）在外C . 韩信点兵大将风度D . 脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里6. （2分）给诗句选择一个正确的解释。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（ ）A . 到底是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。 B . 到底是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。7. （2分）把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。A . B . C . D . 8. （2分）以下句子，与其他两句意思不同的一项是（ ）A . 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B . 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C . 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。9. （2分）节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便_。（ ） A . 倾巢而出B . 鱼贯而出C . 鸡飞狗跳D . 群龙无首10. （2分）你积累了哪些礼貌待人的谚语或格言？请写两句_；_。11. （2分）补充句子。 （1）嫦娥应悔偷灵药，_。 （2）_，名曰女娃。 12. （8分）按要求写句子。（1）A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。（2）麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_（3）补充句子：_像_。三、 阅读理解 (共4题；共49分)13. （6分）读诗句，先解释划线的词语，再说说诗句的意思。 （1）昔我往矣，杨柳依依。昔：_依依：_句意：_。（2）随风潜入夜，润物细无声。潜：_润物：_句意：_。14. （8分）阅读下文，回答问题机智的萧伯纳英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。（1）在短文中找出和下面意思一样的词语。一点儿声音都没有。_形容一个人非常有才华。_伺机闹事，企图引起冲突。_（2）在下面句子的空格处填上适当的关联词。英国著名的戏剧家萧伯纳，_才华横溢， _十分机智。萧伯纳_不生气， _转过身来朝着楼座鞠了一躬。（3）有人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是：_剧本确实不好。他故意挑衅。他很不喜欢这个剧本。15. （4分）趵突泉是_的风景名胜,我所知道的风景名胜还有_、_、_等。16. （31分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第四自然段加上标点符号。女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2）在横线上填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 四、 习作表达 (共1题；共5分)17. （5分）_使我更快乐拥有了一颗快乐的心，快乐就无处不在!懂得快乐是一种人生的智慧，善于快乐则是一种健康乐观的生活态度。“读书”“运动”“旅游”“音乐”等丰富的爱好可以使人快乐；“宽容”“理解”“给予”等美德也会使人快乐，请把你的快乐写出来，与我们分享吧！要求：语句通顺，字迹工整。500字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 卷面书写 (共1题；共5分)1-1、二、 基础知识 (共11题；共30分)2-1、3-1、4-1、5-