中学2020届九年级中考模拟九语文试题.doc

中学2020届九年级中考模拟九语文试题一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。B . 是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C . “嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。D . 对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。二、 书写 (共2题；共11分)2. （7分）综合性学习学校开展以“喜迎G20，当好东道主”（G20：国际经济合作论坛）为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列相关任务。（1）我来宣讲G202016年G20峰会会标图案正式发布，请你根据图标及提示，向大家宣讲图标的寓意。2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着 _。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（2）我来添彩G20杭州目前有公共自行车服务点3354个，在明年G20峰会到来前，将扩增80个服务点，同时将有1万辆新自行车投放使用，而不能徒手调节车座的老款自行车将逐步被淘汰。对于目前大众关心的“扫码租车”服务，杭州市将力争在峰会召开前在西湖周边推行“扫二维码租车”试点，让更多国内外游客轻松骑行美丽杭州。请分点概括为迎G20峰会“杭州提升公共自行车服务”的三条措施，每条不超过6个字。（3）我来抒怀G20杭州是历史文化名城，也是创新活力之城。它恰如一部历史人文的经典藏书，它的底蕴让人迷恋；它恰如_。相信2016年G20峰会将会给大家呈现一种历史和现实交汇的独特韵味，世界会铭记“杭州时刻”。3. （4分）下面甲、乙两张照片中均有一个错别字，请找出来并加以改正。甲图中，_应改为_。乙图中，_应改为_。三、 语言表达 (共2题；共10分)4. （5分） 天一阁是我国现存最古的藏书楼，是宁波市著名的旅游景点。请根据自己的游览体验或阅读其乡土教材的感受，参考下列例句，为天一阁拟写一则宣传语。例句桂林：桂林山水甲天下例句黄鹤楼：登黄鹤楼，你的事业更上一层楼例句杭州宋城：给我一天，还你千年天一阁：_5. （5分）下面这则应用文有两处不当，请提出修改意见。四、 综合性学习 (共1题；共2分)6. （2分）（2014沈阳）阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】“沈阳”名称演变时期战国辽宋元明清（崇德）清（顺治）民国至今名称侯城沈州沈阳路沈阳中卫盛京奉天沈阳【材料二】位于沈城北部的新乐遗址代表了七千年前的新石器时代文化；沈阳故宫、福陵、昭陵宏伟壮丽、金碧辉煌，融合了当时东北亚地区满族、蒙古族、汉族建筑文化的精华；奉天落子、奉天大鼓、评词、高跷秧歌等艺术形式推进了清代各类艺术的空前发展。【材料三】如今，铁西新区、浑南新区的开发建设，使沈阳城市规模大大扩展。浑河已如穿过巴黎的塞纳河一样成为沈阳内河，河上提拉桥高耸，两岸公园林立，与贯穿沈城南北的金廊胜景交织成沈阳城区最瑰丽的景观。地铁、轻轨等现代化公共交通设施建成使用，为城市交通注入新的血液。沈阳城市品位不断提升，如一颗明珠闪耀在祖国的北方。（1）综合分析材料一和材料二的内容，补全下面的句子。沈阳是一座_的城市。（2）沈阳某市民写了一副对联，抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联，请你根据材料三的内容补写下联。上联：昔日古都融古韵下联：_五、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）（2014常州）默写。蓬山此去无多路，_。_ ， 一览众山小。臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。古诗词中有不少从听觉角度来写的经典句子，请写出连续的两句_ ， _。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读诗歌，回答问题。【丙】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了_的悲哀。（2）有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。七、 文言文阅读 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下面的文言文，回答问题。约法三章汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组 ， 封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族 ， 偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵 11 如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐!吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。【注释】汉元年：指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。沛公：即汉高祖刘邦。霸上：古地名组：绳索。怀王：即楚怀王。族：灭族，杀害违犯者及其亲属。偶语：相对私语。弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。关：指函谷关，古代要塞、天险。吏人：指当时的大、小官员。案堵：同安堵，即安定。（1）给下面句子断句。(限断一处)且人已服降 偶语者弃市（2）解释下列句中划线的文言字词。诸将或言诛秦王_父老苦秦苛法久矣_先入关者王之_人又益喜_（3）下列句中划线的文言字词解释不正确的一项是（ ）A . 固以能宽容(认为)B . 告谕之(告诉)C . 诸吏人皆案堵如故(缘故，原因)D . 且人已服降(况且)（4）把下面的句子译成现代文。吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（5）楚汉战争，刘邦最终赢得了胜利，请你就此文分析他取得胜利的原因。八、 现代文阅读 (共2题；共56分)10. （21分）阅读凶手WiFi一文，回答下列小题。凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）本文的说明顺序是：_。 （2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？ （3）第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？ （4）第段中划线的“极”字能否删去？为什么？ （5）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？ 11. （35分）阅读下面文章，完成问题。童年的馒头如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。（1）说说文章第一句话的作用。（2）本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。（3）文中哪些地方表明当时家境贫穷？（4）请根据语境解释第段中画线句子中划线词。又走了一段路，口水和肚子故伎重演 ， 而且比刚才更厉害。（5）怎样看待文中母亲的形象？（6）“我”吃着娘蒸的大馒头，为什么哇的一声哭了？（7）阅读全文，“我”的心里经过了哪些历程？九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“ 的味道”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；书写整洁字数不少于600字；体裁不限（诗歌除外），写出真情实感。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共2题；共11分)2-1、2-2、2