冀教版2020届九年级上学期语文期中考试试题D卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文期中考试试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B . 榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C . 他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷 ， 游刃有余。D . 习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。2. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B . 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D . 多读书是提高一个人语文素养的途径之一。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文填空。 （1）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （2）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （3）_，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋） （4）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙） （5）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是_，_。 （6）苏轼定风波中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：_，_。 （7）毕业在即，同窗三年的好友即将分别，设想你送挚友远离时依依不舍的情景，此情此景似乎再现了“_，_”的意境。（用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句） 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音填写相应的汉字，并给划线字注音。 再过两个月，燕pin_然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌_地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio_声匿迹。到处呈_现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。 材料一：原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报，成为该报育春形象大使。隋菲非靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要负责中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】赵襄主学御于王子期 ， 俄而与子期逐 ， 三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远 ， 非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”【注】赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。后：方位名词作动词，落后。调：协调。诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导。上：通“尚”，还。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 卿今当涂掌事（当道，当权）B . 子之教我御（无实意）C . 三易马而三后（容易）D . 先则恐逮于臣（及，赶上）（2）用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！而先后心皆在于臣，上何以调于马？（4）纵观两文，请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了？赵襄主落后的原因又是什么？从中你分别得到了什么启示？ 7. （12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾 ， 顾见猛虎暴然向逼则怯者不待告跳而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。注：须臾：很短的时间。康庄：平坦的大道。（1）下列加点词语的意思，不相同的一项是（ ） A . 跳而越者与千金/借旁近与之B . 彼勇者耻怯/不耻下问C . 今有三人焉/吾日三省吾身D . 顾见猛虎/左顾右盼（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 顾 见 猛 虎 暴 然 向 逼 则 怯 者 不 待 告 跳 而 越 之 如 康 庄 矣。（3）本文认为人没有勇和怯之分，关键是形势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？ 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下面的文段，回答问题。 怕站而不怕慢 朱光潜一般人以为多延长工作的时间就可以多收些效果，比如说，一天能走一百里路，多走一天，就可以多走一百里路，如此天天走着不歇。然而，凡是走过长路的人都知道这算盘打得不很精确，走久了不歇，必定愈走愈慢，以至完全走不动。我们走路的秘诀，“不怕慢，只怕站”。实在只有片面的真理。永远站着固然不行，永远不站也不一定能走得远。只讲工作而不讲效率，在现代社会中，不讲效率，就要落后。西方各国都把效率看成一个迫切的问题，心理学家对这问题作了无数的实验，所得的 结论是，以同样时间去做同样工作，有休息的比没有休息的效率大得多。休息不仅为工作蓄力，而且有时工作必须在休息中酝酿成熟。法国大数学家潘嘉贵研究数学上的难题，苦思不得其解，后来跑到街上闲逛，原来费尽气力不能解决的难题却于无 意中轻轻易易地解决了。据心理学家的解释，有意识作用的工作须得退到潜意识中酝酸一阵，才得着土生根。通 常我们在放下一件工作之后，表面上似在休息，而实际上潜意识中那件工作还在进行。 比如我们学写字。用功甚勤，进步总是显得很慢，有时甚至越写越坏。但是如果停下一些时候再写，就猛然觉得字有进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转多次，才容易写得好。习字需要停顿。也是因为要有时间让筋肉技巧在潜意识中酝酿凝固。习字如此，习其他技术也是如此。休息的工夫并不是白费的，它的成就往往比工作的成就更重要。我国先儒如程朱诸子教人为学，常力戒急迫，主张“优游涵泳”。这四个字含有妙理，它所指的工夫是猛火煎后的慢火煨，紧张工作后的潜意识的酝酸。要“优游涵泳”，非有充分休息不可。急迫躁进最易误事。基督教的圣经叙述上帝创造世界的经过，于每段工作完成之后都赘上一段说:“上帝看看 他所做的事，看，每一件都很好!”到了第七天，上帝把他的工作都完成了，就停下来休息， 并且加福于这第七天。这段简单的文字很耐人寻味。我们不但需要时间工作。尤其需要时间对于我们所做的事回头看一看，看出它很好:并且工作完成了，我们需要一天休息来恢复疲劳的精神，领略成功的快慰。在现代紧张的生活中，我们“车如流水马如龙”地向前直滚，不曾留下一点时光做一番 静观和回味，以至人世百态都在快车的窗子里滑了过去。而我们也只是轮回戏盘中的木人木马。有上帝的榜样在那里而我们不去学，岂不是浪费生命!（文章有删改）（1）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . “不怕慢，只怕站”的走路秘诀是只讲工作不讲效率的片面的真理。B . 放下工作后，通常潜意识中那件工作还在进行，所以休息是白费的。C . 开头以走路为例说明延长工作时间并不一定能多收效果，通俗易懂。D . 举法国大数学家潘嘉赉的例子是为了证明有时工作可以在休息中酝酿成熟。（2）下面这段话最适合放在文章中的哪一处?请说明理由。 比如说，一长页的算学加法习题，继续不断地去做要费两小时，如果先做五十分钟，继以二十分钟的休息，再做五十分钟。也还可以做完，时间上无损失而错误却较少。（3）文章写基督教圣经的目的是什么?联系全文作简要分析。 （4）结合本文内容，对下列材料中“我”的做法加以评析。 我有时写作文，心里越想写好，写出来往往越坏，这时我常常不肯丢下，带着几分气忿的念头勉强写下去。写不好就扯去，扯去重写仍是不行，于是越写越烦躁，越烦躁也就写得 越不像样。9. （16分）阅读下面文章，完成问题。 VR将怎样改变我们的生活夏斌戴上一个特制头盔，你就可以“身临其境”地站在火星上，直观感受这颗星球的奥秘；在房地产交易中，它可以立体呈现公寓房，让买家对室内状况一目了然，而无需每次都去实地看房；它还可以构建一个虚拟机舱，加入飞机颠簸等状况，帮助特定人群减缓飞行恐惧感这些听上去不可思议的场景，都可以借助“虚拟现实（VR）”技术得以实现。那么，VR到底是什么？它将怎样改变我们的生活？VR，是英文Virtual Reaity的简称，意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机图形系统和各种接口设备，包括数据手套、眼球跟踪装置、超声波头部跟踪器、摄录像设备、语音识别与合成等，生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。与3D的“视觉欺骗”不同，VR不仅能让用户完全融入虚拟环境，真假难分，还能捕捉用户的意图、举动，及时进行调整和互动。报告显示，我国的VR潜在用户达286亿。预计到2020年，VR市场规模有望超过550亿元。VR应用系统一般分为三个部分：一是体感输入，通过数据手套、摄像头等捕捉人的手、头等肢体姿态。二是虚拟三维场景。VR与3D最直观的区别就在于，VR实现了720度全景无死角。720度全景，即指在水平360度的基础上，增加垂直360度的范围，能看到“天”和“地”的全景。三是显示与反馈，使用屏幕或投影将虚拟场景显示出来，并通过多自由度运动平台等反馈力和运动。其中，最有意思的是触觉反馈。当使用者玩射击游戏时穿上一件VR护具，它能够模拟出中弹的感觉。从目前的情况来看，VR主要有六大应用领域，分别是娱乐社交、医疗保健、销售、教育、工程设计和军事训练。总之，VR技术可能会提升个人能力、改变人类生活，但其长远影响值得慎重研判。一个基本准则应当明确，即避免现实生活与虚拟生活的混淆。（摘自解放日报有删改）（1）请给“VR”下一个定义。 （2）选文从几个方面介绍介绍“VR”？ （3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 戴上特制头盔，可以“身临其境”地站在火星上；构建虚拟机舱，可以感受飞机颠簸等状况。这些场景，都可以借助“虚拟现实（VR）”技术得以实现。B . 报告显示，我国的VR潜在用户达286亿。预计到2020年，VR市场规模将超过550亿元。C . VR与3D最直观的区别就在于，VR实现了720度全景无死角，能看到“天”和“地”的全景。D . VR技术最有意思的是触觉反馈。当使用者玩射击游戏时穿上一件VR护具，它能够模拟出中弹的感觉。（4）结合链接材料，谈谈对“VR技术可能会提升个人能力、改变人类生活，但其长远影响值得慎重研判。”这句话的理解。 【链接】VR与各行各业的结合，还可能带来一些哲学困惑。如不少家长担心：普通的2D3D游戏，甚至连斗地主、打CS都能让不少青少年沉迷其中而无暇学习，更别提VR游戏了！七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）阅读下列材料，根据下面题目和要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时 ，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有_真好” 为题目写一篇文章。要求：请补全题目再写作。立意自定，500字以上。书写工整，卷面整洁。文中不得出现所在学校的名称和人名，（可用A、B、等字母代替）卷面要整洁。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）阅读诗歌，回答问题。 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1）给下列划线字注音。_旌旗阎罗血雨腥风自由花（2）小序中划线的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是_，第二个“得”的意思是_。 （3）理解下列句子的含义。 捷报飞来当纸钱。血雨腥风应有涯。（4）情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。 （5）注释： 意如何：_。泉台：_。旧部：_。阎罗：_。（6）这一章的主旨是什么？ （7）哪是实写，哪是虚写？ （8）最能表现作者视死如归气概的是哪一句？ （9）“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗” 改为“杀阎罗”是否可以？ 第 13 页 共 13 页