人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第一单元综合检测卷.docVIP

人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第一单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共42分)1. （2分）下列四组词语中，注音完全正确的一组是（ ） A . 炽热（ch） 诧异（ch） 赫然（h） 怏怏不乐（yng）B . 孱头（chn） 猥琐（wi） 元勋（xn） 迥乎不同（jing）C . 盔甲（ku） 迭起（di） 澎湃（bi） 九曲连环（q）D . 深邃（su） 涉猎（sh） 锲而不舍（q） 鲜为人知（xin）2. （2分）下列划线字的字形和注音无误的一项是（ ） A . 陨落（yn） 暗哑（yn） 解元（xi） 涕泗横流（s）B . 脊粱（ling） 桑梓（z） 褴褛（l） 舐犊之情（tin）C . 汲取（x） 商酌（zhu） 亵渎（d） 廓然无累（li）D . 胡诌（zhu） 颔联（hn） 滞碍（zh） 怒不可遏（）3. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 国产大飞机C919的设计别具匠心 ， 用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B . 随着“教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C . 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。D . 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守，4. （2分）对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。此刻，眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震颤?A . 第句运用夸张的修辞方法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。B . 第句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大。C . 第句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。D . 第句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。5. （2分）马二先生告诉蘧公孙作文时为主的气是（ ） A . 注疏气B . 朴实气C . 理法气D . 词赋气6. （2分）下列句子顺序捧列正确的一项是（ ）一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A . B . C . D . 7. （10分）根据课文默写。（1）_，病树前头万木春。（_）酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5）人有百口，口有百舌，_。（林嗣环口技）（6）_，却话巴山夜雨。（李商隐_）（7）赵翼论诗中说明人才辈出，各个时代都有才华、有成就的新人出现的诗句是：_，_。8. （20分）（2013黑龙江）“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化”。中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。请你完成下列问题。（1）请你为本次活动写宣传语。（不超过20个字）（2）请你为本次活动设计三种活动形式。（3）生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。（4）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？二、 阅读理解 (共4题；共68分)9. （4分）阅读下面古诗，答题。桂 枝 香/王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注释】故国：指金陵（今南京市）。初肃：开始出现肃杀之气。练：白绸。簇：聚集、簇拥。酒旗：又称酒帘。酒店前挂的作为标志的布帘。星河：此处指长江。（1）下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）A . 上片描绘金陵山河的清丽景色，气象宏阔；下片对六朝统治者竞逐繁花，亡国覆辙相蹈的可悲历史发出浩叹。B . 上片最后一句描写了游艇画船映衬着白云蓝天，一 群白鹭在洲渚腾空而起的壮美景象。C . “六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿”写六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草，流露 出作者对自己华发早生，壮志未酬的悲叹。D . 词末作者化用杜牧泊秦淮中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今，表达了他对北宋社会现 实的不满，透露出居安思危的忧患意识。（2）下面对词的赏析不正确的一项是（ ）A . 词的开头三句是泛写，寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气，并把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。B . “千里澄江似 练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。C . 此词景物有虚 有实，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，风格雄浑，用典贴切自然。D . 此词借花言志, 抓住桂花不开在春天却放于秋节这个特点,写出此花一片高洁心志,满腔似火热忱，实为词人自慨平生，孤高自许。10. （20分）阅读我们的知识是有限的（伽利略）选段，回答相关问题。基于长期的经验，我似乎发现，人们在认识事物时处于这种境地：知识愈浅薄的人，愈想夸夸其谈；相反知识丰富倒使人在判断某些事物时，变得非常优柔寡断。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是象鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了 ， 因为他的全部阅历俱不足以使他理解和相信：蟋蟀尽管不会飞，但它却用翅膀而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当以为除了上述声音方式之外，几乎已不可能另有他法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器，种类繁多，直到那种含在嘴里，以口腔作为共鸣体，以气息用为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为无所不晓了，可他捉到一只蝉后却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论睹住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉振动躯壳或其它什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将它折断，要止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至他用针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其它声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率的说知道某些方法，但它笃信还有上百种人所不知的、难以想象的方法。我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的。故此，倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到某种宽宥的 ， 况且我从未声言能够做到这点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方法形成。对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因而对于处在遥远天际的彗星，不了解它的成因何在，更应当予以谅解了。（1）选文选自智慧的灵光，用一句话概括选文所表达的最重要的智慧经验。（2）联系上下文，用自己的话把第段中划线句的意思说得更直白些。（3）作为一个著名的天文学家，他为何说“倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到某种宽宥的”？从中可以看出他是个怎样的人？（4）选文是一篇事理说明文，试结合具体内容探究选文在说明事理上的两个主要特色。11. （19分）阅读下文，回答问题。俺爹俺娘爹娘在一起生活了整整72年。72年，就人的一生而言，是一段漫长的时光。虚岁17的爹和虚岁19的娘，便在吹吹打打声中成亲了。成亲那天，娘身穿福义褂、福义袄和福义裙，头蒙红布，脚穿三寸绣花鞋，坐着花轿来到我家。迎亲拜堂的爹，身穿大褂，头戴洋草帽，脚蹬黑布靴。爹回忆说，这顶洋草帽还是从20里以外的他舅家借来的。当拜完天地，进入洞房，给娘掀开蒙头红布的时候，爹才知道娘长得啥样。娘当时低着头，眼睛直往脚下看，新郎到底啥模样，她连瞅都没瞅一眼。一连几天，新郎新娘不说一句话。爹一大早就外出干木匠活，中午、晚上回来，娘已做好了饭。爹和爷爷奶奶在桌上吃，娘走到锅台边上吃，还是不说话。两年后，两人才开始说话，第三年上有了我大哥，家里才有了点欢乐气氛。“你咋能憋那么长时间不跟爹说话呢？”我问娘。娘说：“他动不动就吵人，不想答理他。”爹11个兄妹，就剩了他一个，爷爷奶奶宠着他。他脾气倔，爱吵人，有一次，爹还打了娘两巴掌。娘烦透了，竟喝下一灯煤油。幸亏家里人发现早，给她往嘴里灌绿豆水和白炭土（一种白色的土，传说这种土和绿豆水能解毒），娘把肚子里的东西全吐出来，才保全了性命。我问爹娘，你们想到过离婚吗？爹说：“没有，咱家不兴这个。结了婚就像钉子砸到木头里，离啥婚。”娘说：“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。女人不都是这样。唉，俺这一辈子也受够他的气了。”以后日子长了，他们总算“磨合”好了。“一个巴掌拍不响”，爹烦了，吵几句，娘装作没听见就过去了，不计较言语高低。过日子嘛，天天一个锅里摸勺子，也还会出现一些矛盾。有一年快过春节了，舅舅到我家，说我姥姥的祭日快到了。娘对爹说，把橱子里那包饼干让他舅捎回去，给他姥姥上坟吧，他姥姥一辈子没见过饼干。爹没说什么，就算答应了。过了几天，爹突然跟娘吵了起来：“今天啥日子，你忘了？”娘一想，坏了，今天不是我奶奶的祭日吗！趁天还没黑，赶快打发外甥女桂花去上坟。爹觉得不出气，又跟着吵了一句：“光想着你娘，忘了俺娘了！”娘闷着一句话也说不出来，第二天便病倒了。我和姐姐赶回家，商量着怎么说说爹，让他改改爱吵人的脾气，没想到进屋一看，爹守在娘的床前又喂药、又喂饭，还不时拉过娘的手抚摸着。“爹，你不是常说事多伤心，话多伤人吗？以后你不要”我还没说完，爹就知道我要说什么，便打断我的话：“今年咱那庄稼长得不孬，能过个好年了。”又东扯西扯说开了别的。说完后，又要抢着去烧火做饭。这对从来不下灶的爹来说，可真难为他了，我和姐姐又赶紧抢着去做。娘也猜出我和姐姐要劝说爹的心思，便对我们说：“别怪你爹，谁还没有个脾气，他平时说话就扩着个嗓门喊，就像打架似的，可他心不坏。俺还怕他不吵呢，听他嗓门一小，就是身体有毛病了。”听了娘的话，我和姐姐偷偷笑了。“少年夫妻老来伴。”年纪大了，爹娘变得形影不离。我和二姐在外工作，把爹娘一块接出来住几天还行，要是只接出一个来，在外的一个就挂念家里的一个。邻居大婶跟爹娘开玩笑说：“你老两口属刺猬的，身上都有刺，却谁也扎不着谁。”爹听了，笑着说：“这叫秤杆子不离秤砣，老汉不离老婆，你懂吗？”这就是我的爹和娘。（1）根据文章内容补充文中的情节和爹娘之间的关系变化的词语。情节：爹娘成亲_娘被气病_关系：_互不理会_相互依靠（2）品味下列句子划线词句的表达效果。听了娘的话，我和姐姐偷偷笑了。邻居大婶跟爹娘开玩笑说：“你老两口属刺猬的，身上都有刺，却谁也扎不着谁。”（3）文中划线句在结构上和内容上起什么作用？（4）请你结合文章的具体内容，评析文中的“娘”。12. （25分）阅读下面的文章，回答问题。世界那么大，我想带您去看看麦子母亲今年60多岁，本就不瘦的她这些年像吹了气一样地愈加胖起来。由于胖，她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请，固执地留守在老家，上午遛遛弯，下午打会儿小麻将，每月靠着不多的养老金，自娱自乐，怡然自得。那日，我带女儿旅游回来，照例给母亲打电话，像过去那样不厌其烦地描述所到之处的风景和趣闻。母亲一向爱听这些，边听还边好奇地问：上海真的繁华热闹吗？南方的春天跟北方一样吗？故宫里还有宫女吗？她的问题稀奇古怪，总让我的小女儿跟我吐槽，“妈妈，姥姥真土。”我见过母亲年轻时候的照片，乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚，一点儿都不土。母亲的心很大，即使经济困顿，即使跟父亲经常有吵不完的架，但她仍旧对未来有热切的盼望，偶有闲暇总是跟我说，“外面的世界大着呢，妈是没有机会了，希望你能有一天走出去，带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时，母亲的眼神悠远。终于，我考上了大学，过上了自己想过的生活，能看到自己想看的风景。但是母亲却像个被故乡囚禁的犯人，一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行，她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”看到我失望，她还不忘安慰说，“妈知道你孝顺，不是钱的问题，是妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”有一次带孩子旅行，见到同行的朋友竟然带着年迈的父母，我无比羡慕地说，“你真幸福啊，还能说动他们，我爸妈死活不来。”她欲言又止，随后才偷偷告诉我，“全天下的父母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来，是因为我说老年人免费，这才给哄来的。”瞬间，我心有所动。那年5月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说，“有个免费旅行活动，你去不去？”母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？”我一本正经地说，“这不母亲节快到了嘛，人家搞活动呢。你不去我让别人去了啊。”母亲这才笑开了，“去，去。”我揶揄她，“您不是说不爱旅行吗？”母亲羞赧地笑了。那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里，她都紧紧牵着我的手，我也第一次像照顾孩子一样照顾她的衣食住行，看着她第一次坐飞机的忐忑不安，看她痴迷地看海，看她欢笑着赤脚走在沙滩上，看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口，心里欢喜雀跃。最后一晚，临睡前，她眼睛红红地跟我说，“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我就想看看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”我鼻子一酸，我其实早就应该想各种办法带她出来看看。还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说，“您不是还想去草原吗，还想看看长城看看毛主席的遗像吗？我刚成为上次那个旅行社的VIP会员，能参加很多优惠活动，只要好起来，咱们年年都能去旅游。”母亲微笑着摇摇头，絮絮叨叨跟我说起了我的不易：一个人在大城市打拼，工作不是过去的铁饭碗，女儿琴棋书画都要学，还背着重重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上浪费一分钱。看我边听边哭成泪人，母亲的眼眶也红了，用温热的手轻轻拍着我的手，“别替妈打算了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里，流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说，“不，我看到了跟您看到了也不一样。世界这么大，我看到了，也想带您去看看。”母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。虽然她年纪大了，腿脚不灵便了，但我会用她喜欢的方式，携着她，陪她看穷其一生渴望看到的风景，