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冀教版英语三下Lesson 17 Whats for Breakfastword教案【精品教案】 四下lesson9When isit?L丰荫明德小学“实效课堂”英语电子备课课题:三年级(下)Lesson17Whats for breakfast?课型（新授复习）主备人石渭娟审核人芦小萍教材简析本课是冀教版三年级下册第三单元第五课。 ，本单元一前面学过的知识为基础，让学生学习新的词汇，提高听说技能。 学生们将学习一些谈论食物和进餐的词汇。 学生能够用刚学的的语言进行表达，回答问题。 快乐阅读和听故事并展示自己对语言的理解和运用。 学情分析学生在这个单元手机接触到吃饭和食物的词汇，句子。 新鲜感较强，乐于学习，学习的东西有时学生常见的，所以联系紧密，学习积极容易。 教学目标知识认知词汇egg breadmilk能够运用句子Whats for_?I like_for breakfast.进行问答。 能力创设情景，使学生在语言情境中体会并使用语句。 学生小组合作，给学生更多的交流机会。 运用事物或图片，学生更直观的理解认知词汇情感培养学生大胆自信地运用英语进行交流。 提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 教学重难点理解认知本课词汇句子。 学生了解字母在单词中的发音及其规则。 课前准备录音机，实物卡片，教学流程预设教案电教屏示知识点实践修改（一）复习旧知。 Greeting:hello boysand girlsI like_.I dont like_（二）新授课程Whats this?In themorning,I eatbreakfast.Whats for breakfast Look,ask andanswer Whats this？”.出示实物及图片，演示词汇milk,eggs breadListen tothe radio,read thesewords afew time.Play“Whats missing？”Porridge orcereal? (1).利用手偶演示like_.I like_for breakfast. (2).Ask andanswer inpairs.Whats for breakfast?I like_for breakfast. (3)小组创编对话use thesesentences:I like_forbreakfast.Would youlike some_？Yes,please.No,thanks.Letters andsounders依次出示屏幕词汇egg breadmilk能够运用句子Whats for_?I like_forbreakfast.进行问答。 （三）练习总结完成活动手册课后反思_板书设计Lesson17Whats forbreakfast?Eggs breadmilk hungryhand workerwindow Whats
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