北师大版数学第三册《摘桃子》WORD版教案2【精品教案】_第1页
北师大版数学第三册《摘桃子》WORD版教案2【精品教案】_第2页
北师大版数学第三册《摘桃子》WORD版教案2【精品教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学第三册摘桃子WORD版教案2【精品教案】 摘桃子教学内容摘桃子，P12-13。 教学目标1.通过练习，进一步区别加法和乘法的含义，进一步熟悉5的乘法口诀，用口诀解决实际问题。 2.培养学生运用知识解决实际问题的能力。 3.通过介绍乘法口诀的历史，激发学生的民族自豪感。 教学重点学会看图列乘法算式，培养学生的符号意识。 教学难点看图列式，用口诀解决实际问题。 教学过程 一、基本练习1.对口令以小组为单位进行5的乘法口诀的对口令练习。 2.请同学背5的乘法口诀。 3.介绍乘法口诀我国应用乘法口诀的历史已经很久，首次发现的汉代刻有“乘法口诀”的铭文砖证明，早在1700多年前，“乘法口诀”就被我们的祖先广泛应用了。 以小组为单位进行5的乘法口诀的对口令练习。 听一听乘法口诀的介绍。 这块在深圳出土的汉墓铭文砖，长37厘米，宽17厘米，厚4厘米，在砖右侧约三分之一处的砖面上，分两行刻有“乘法口诀”，字迹清晰可辨。 这块铭文砖同学们可以在深圳博物馆内看到。 二、摘桃子1.计算教材中摘桃子图示中的式题，看谁算得又快又准。 2.反馈计算结果。 三、课堂练习1.做练习 （1）35=1553=15写成加法算式也对。 （2）生只要写出结果是8的算式都是对的。 如35=8（人）前排人数加后排人数或男生人数加女生人数。 42=8（人）或24=8（人）把4人分成一组。 2.第2题在里填上“”或“”。 计算，集体订正。 45930=5695=5915=5557519，可以住下；44443=19（人）加了5次，5个帐篷可以住下；54=202019=1可以住下。 四、课堂小结通过本节课的练习，使同学们进一步区别加法和乘法的含义，进一步熟悉5的乘法口诀，希望在今后的学习中同
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论