化学人教版九年级下册金属材料

课题1 金属材料新洲区邾城二中 库贞珍教学目标：知识与技能： 1、了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用。2、了解常见合金与纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。3、知道生铁和钢等重要合金材料。过程与方法： 1、学习收集、整合信息的方法。2、学习设计和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。情感、态度与价值观：1、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质性质在很大程度上决定其用途，物质用途体现其性质”的观念。2、培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属材料的意识。教学重点：金属材料的物理性质、物质性质与 的关系及影响金属材料用途的因素。教学难点：物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。第一课时 金属的物理性质教学过程： 导入新课在前几单元我们已学习了碳、氧等非金属的性质和用途。但在一百多种元素中有4/5是金属元素（展示元素周期表），这些金属在生产和生活中有着非常重要的用途。在这一单元我们将学习一些常用金属的性质和用途以及冶炼的方法。推进新课展示一些物品和金属制品的图片分析常见的金属材料很少有纯金属，多数为金属的合金，即金属材料包括纯金属以及它们的合金，金属材料种类繁多，与人类的生活有着密切的联系，在各个领域都有广泛的用途。设问知道人类从什么时代开始使用金属材料吗？想了解金属材料的使用历史吗？展示古代金属制品的图片分析石器时代青铜器时代铁器时代铝的利用钛的利用我国人民从商代开始使用青铜器，春秋时期会冶铁，战国时期会炼钢，现在又大量使用铝合金等金属材料。至今人类仍然在不断开发新的金属材料。分析铜和铁是人类使用较早的金属。铝的使用要比铜和铁晚得多，只有100多年的历史。但由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位。事实上金属材料的使用，常常是利用其物理性质。一、金属的物理性质实验探究金属的物理性质取三块同样大小的铜片、铝片和铁片，进行探究。实验步骤：1、观察它们的颜色和光泽。然后用细砂纸打磨，再观察它们的颜色和光泽。2、感觉一下它们的质量大小，由此判断它们的密度大小。3、试试它们是否容易被弯曲、折断，用小刀割一下，并感觉一下它们的硬度。4、用手拿着金属片的一端，在酒精灯上方烧烤它的另一端（注意：时间不要长，防止烫伤），试试它能不能导热。5、 用电池和小灯泡试试它们能不能导电，并比较灯泡的亮度是否相同。6、用铁锤锤一下。结论：1、金属都有颜色、有光泽。铁、铝呈银白色而铜为紫红色，金为黄色。2、金属不同，其硬度大小不相同，金属能被弯曲，而且不易折断。3、金属不同，其密度大小不相同。4、金属具有导热性。5、金属具有导电性，不同金属的导电能力各不相同。6、金属有延展性（抽成细丝的性质为延性，打轧成薄片的性质为展性）。讨论1、 常温下，是不是所有的金属都是固体？2、 金属用砂纸打磨前后，其颜色和光泽是否相同？这说明了什么？3、 制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度会有何要求？4、 炊具加热时有没有被熔化？说明它们的熔点怎么样？5、 电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了它的什么性质？结论1、常温下汞（即水银）为液态。2、砂纸打磨后的金属光泽与打磨前不一样，说明这些金属表面可能和某些物质发生反应而使表面光泽发生了变化。3、 前者密度要小，后者密度要大；两者为防止变形都需要有较高的硬度。4、没有被熔化，说明它们的熔点较高。5、利用了金属钨导电、导热、熔点高的性质。常温下为固态（除汞外），有颜色和光泽，有良好的导电性、导热性和延展性，熔点较高，密度、硬度因金属的不同而不同。分析请大家根据以上探讨的结果，总结出金属的物理性质。二、性质决定用途提问物质的性质和用途之间又有什么关系呢？举例说说。回答物质的性质决定物质的用途。金属具有光泽可做装饰品，如金、银首饰，金属纽扣等；金属有导热性，铁或铝可以用作炊具、餐具、热交换器、散热器等。在制造餐具的材料中，铝、铁制品最多。但需注意人体若摄入铝过量，可能导致大脑迟钝，故餐具最好少用铝，多用铁，因为铁是人体必需的一种元素。联合国卫生组织推荐使用中国的铁锅作餐具。展示一些金属器具展示课本表81结论：物理性质物理性质比较导电性从银到铅，导电性逐渐减弱密度从金到铝，密度逐渐减小熔点从钨到锡，熔点由高到低硬度从铬到铅，硬度由大到小讨论学生根据表中的数据讨论问题：1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？回答1、因铁的硬度大于铅。铅的硬度很小，若菜刀、镰刀用铅制，容易卷刃；而锤子用铅制，很易变形。2、电线用铜制而不用银制的理由：（1）银在自然界的含量少，价格昂贵；（2）银的密度大，不易架设。3、灯泡里的灯丝用钨制是由于钨有较高的熔点，且易导电。若用锡制的话，灯丝导电产生的热量易使灯丝熔断（因锡的熔点低），从而影响灯泡的寿命。4、水龙头镀铬：（1）可增加水龙头的硬度，而使其不易变形；（2）不易生锈；（3）镀铬可使水龙头变得美观大方。镀金更好看，更耐腐蚀。但镀金一是金价格昂贵；二是因为金的硬度低，易磨损，而铬的硬度大，耐磨，保存时间长久。讨论物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素？结论用途：主要由性质决定。还需考虑的因素：价格、资源、是否美观、使用是否便利、废物是否易于回收利用和对环境的影响。分析我们知道，在一切比赛中，当冠军的感觉都是最好的。哪些金属能获得如此殊荣呢？请大家看资料：地壳中含量最高的金属元素铝 硬度最高的金属铬人体中含量最高的金属元素钙 熔点最高的金属钨目前世界年产量最高的金属铁 熔点最低的金属汞导电、导热性最好的金属银 密度最大的金属锇 密度最小的金属锂 展示金属之最练习你能很快记住它们吗？比一比，赛一赛，看谁是冠军。课堂练习青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。右图是一种照明用台灯。（1）右图中标示的各部件中，用金属材料制成的是 （填序号）。（2）灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。（3）铜质插头是利用了金属铜的 性。收获通过这节课的学习，你有哪些收获？