变化的量教案范文

变化的量教案范文 1、变化的量【教学内容】变化的量，教材第18页【教学目标】 1、结合具体的情境，体会生活中存在着大量相关联的量。 2、鼓励学生观察表格、图像、关系式，能尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 以提高学生识图能力和分析能力。 3、培养学生认真观察的良好习惯，感受生活中处处有数学。 【重点难点】体会变量之间的关系，能尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 【教学过程】 一、联想激趣，引入新课师在现实生活中，存在着许多相关联的量。 其中一种量变化，另一种量也随着变化。 比如一袋大米，吃了的重量和剩下的重量。 今天我们就一起来探究这些量的变化情况。 变化的量 二、联系生活、指导探索（一）、年龄与体重的变化。 18页1题。 年龄出生时6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克3.57.010.514.021.031.5师通过观察这张表，你发现了什么？ （1）、上表中有哪些量在发生变化？ （2）、说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄的增长而增长的？（从出生到1周岁，体重增长最快）、（小明的体重随着年龄的增长而增长）追问人的体重是否随着年龄的增长而增长？预设老年人的年龄增加体重减少。 平衡膳食，适当控制体重。 （二）、骆驼的体温与时间的变化。 18页2题。 师骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 师通过观察，你获得了哪些信息？ （1）、一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？ （2）、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？（一天中，从4时16时，骆驼的体温在上升；从0时4时，16时24时，骆驼的体温在下降。 ） （3）第二天骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？（相同）师骆驼的体温有什么变化规律？（骆驼的体温随时间呈周期性的变化）（三）、蟋蟀叫的次数与气温的变化。 第18页3题。 师读完题后，请你列出数量关系式。 蟋蟀叫的次数和气温有着怎样的关系？你能有含有字母的式子表示吗？ht73师假设t140次，那h是多少呢？ 三、小结举例师 1、上面3道题，有没有共同的特点呢？（一种量变化，另一种量也随着变化。 ） 2、生活中还有哪些量之间具有这样的变化关系？ 四、巩固练习填写课堂练习册1516页。 五、课堂小结师通过这节课的学习，你有什么收获？当某一个量发生变化时，另一个量也随着变化，这样的两个量叫做相关联的两个量。 六、布置作业 1、根据下表回答问题。 已看的页数/页100110120xx50未看的页数/页xx9018010050、上表中那些量在发生变化？、说一说已看的页数和未看的页数是如何变化的。 2、下图反映的是小明走的路程和所用时间的情况。 图中两种量是不是相关联的量，它们是如何变化的。 预设是相关联的量。 因为随着时间的增加，路程也在增加，而且所行路程与时间的比值是一定的，是0.14千米/分。 3、小明乘车去旅游，汽车行驶的里程和票价表如下。 里程/千米120213031404150516