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文档简介

听话和不听话的鸡蛋 教案 听话和不听话的鸡蛋教学用空鸡蛋壳做成一个不倒翁内容教学目标教学重点教学1.积极探索,发现不倒翁的秘密。 2.了解不倒翁的身体里的物品如何放置。 3.能积极思维,有主动探究科学奥秘的兴趣。 用鸡蛋壳制成一个不倒翁和一个失败,了解不倒翁的制作演示法、练习法、讲授法教学难点不倒翁身体里的物品如何放置方法教具制作好的鸡蛋不倒翁(一好一坏)、沙子、蜡烛、火柴、水彩笔、晒干的鸡蛋壳仪器教师活动 一、导入 1、故事、视频导入师同学们,你们有没有听说过哥伦布和鸡蛋的故事呢?师那既然有的小朋友没有听过这个故事,那我们一起来看视频了解这个故事吧。 看的过程中注意思考视频中哥伦布是怎么让鸡蛋竖起来的?如果是你,不像哥伦布那样的话你可以做到吗?(播放视频)师那视频看完了,有没有同学来回答老师刚刚让你们思考的问题呢?(再复述一遍问题)师老师今天带了鸡蛋来,你们试试看在不像哥伦布那样打破鸡蛋情况下能不能把鸡蛋竖起来呢?师看来不打破鸡蛋是很难竖起鸡蛋。 我这还带来了两个神奇的鸡蛋,我们来一起研究下。 二、展开师老师这两个鸡蛋是很有性格的,一个呢,很听话,但是另外一个就很调皮了。 下面老师来演示他们是怎么听话和调皮的,你们注意观察它们是怎么表现的,等下来分享下你们的观察。 师开看看这个听话的,把这个鸡蛋摆成什么姿势它就保持什么姿势,如果把上面的口子封住,它还能小头朝下倒立。 师再来看看另外一个鸡蛋,不管你把它摆成什么姿势,它总要回到自己原来的姿势。 1、根据现象,引发猜想学生活动教学过程师同学们,这两个鸡蛋里都装了沙子,你们觉得哪个鸡蛋里的沙子比较多呢?而且,它们的制作除了沙子再加上蜡烛就可以了,开动脑筋想想要怎么做。 师想得怎么样了?有没好的方法分享下我们来试试。 1、动手实践,验证想法师哇!你们想的真好,我们等下来试试你们的方法。 师那这里老师先介绍老师的方法,老师制作鸡蛋的时候,你们注意观察,让它们听话和不听话的诀窍是什么呢?开始演示第一步取出两个晒干的鸡蛋壳第二步在空蛋壳的里面分别装上约占总体积1/41/3的沙子第三步其中一个,让其直立并轻轻敲几下让沙子处在水平状态,点燃蜡烛让蜡油滴在沙子上以固定沙子的位置。 3、观察画面,进行联想。 让学生仔细观察两个鸡蛋的制作过

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