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六上语文第一单元“回顾与拓展” 班级 姓名 一、看拼音写词语。 du qio yn sng p b qng shung jng zh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tng b shn q chng h o m yn hn yn yn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jng m xi k xio xing qio l zhu su qn min（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hng ko yn zu tn su qn wn mn yu shn q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） d go wng zhng bi yu shn y zu chng yu zhung（ ）（ ）（ ）y wi shn chng png rn d w xng s cng cng（ ）（ ）（ ）yu y qng xn qng cu hun yu bin rn nng j （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）q mio w b nin gu hu ji b j y g zu j（ ）（ ）（ ）（ ） yo qng f sh du nng g yo zh j p jng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、日积月累。1 落红不是无情物 ， 。 （ ）2 ， 。 （ 张维屏 ）3 ，何人不起故园情。 （ ）4 今夜偏知春气暖 ， 。 （ ）5 ， 。 （ 陈与义 ）6不是 ，此花 。 （ ）三、按课文内容填空。1你好， 的山泉！你捧出一面明镜，是要我 吗？你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有气势。这几句话选自课文 ，作者是 ，现代著名 家、 家。它是一组 句，采用了 修辞手法，表达了作者与 。2. 山雨一课是按 、 、雨后的顺序描写山雨的。在表达上，文章 ，重点写了山雨的 和 ，表达了作者 的情感。3. 索溪峪的“野”用一个 字概括出了索溪峪的特点，然后分别从 、 、 、 这几个方面进行了具体描述。4. 本组课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的 和 ，运用 、 等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。四、课外延伸。1.写出描写“雨”的成语。 2.写出相应的年龄。年过花甲（ ） 而立之年（ ） 知命之年（ ） 耄耋之年（ ） 不惑之年（ ） 百寿之年（ ） 3.选择下列描述各属于哪一种雨？黄梅雨 暴风雨 雷阵雨 及时雨 毛毛雨狂风大作，大雨倾盆。（ ）
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