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文档简介

好玩的绳子（体育）一、教学目的1、让幼儿体验玩绳子的乐趣，了解绳子的多种玩法。2、发挥幼儿的思维能力与创造力。二、教学准备1、彩色绳子数条，装在小瓶子里。2、每人两个小瓶子。3、录音机、磁带。三、教学过程（一）开始部分1、与幼儿谈话导入活动 老师：“小朋友，今天我给大家带来了神秘的礼物，想知道是什么吗？”幼儿：“想！”老师：“瞧瞧这是什么？”（出示小瓶子） 老师引导幼儿观察小瓶子，问：瓶子上有什么？你觉得怎样？幼儿：瓶子上有一些漂亮的小圆点。 老师把礼物送给幼儿，说：“今天天气真好，我们一起用这些小瓶子出去做操吧！”2、幼儿随着音乐呼啦啦进场做瓶子操，并进行队列练习。（二）基本部分1、分散玩绳子 师：“孩子们，刚才我们用了漂亮的小瓶子做操，你们有没有发现，小瓶子里面装着什么呀？（绳子）对了，绳子不但可以用来装饰，绑东西外，还可以用来玩游戏，你们想玩吗？（想）现在就请小朋友们找个舒服的位置试玩一下，绳子到底可以怎样玩？看看哪位小朋友玩法又多又有趣？” 幼儿自由玩绳子，老师巡回观察并给与指导。2、集体演示排成四路中队，师：哪位小朋友介绍一下，你有几种玩法，你是怎样玩的？请个别幼儿出来示范玩法，其他幼儿跟着玩。3、幼儿再次分散练习4、复习游戏“二人三足” 师：孩子们，你们真棒，能想出这么多玩法，老师想出了一种玩法，就是用绳子把两个人的一只脚绑在一起，小朋友你们想试试吗？现在找你的好朋友一起选一根你们喜欢的绳子，找个空地方试一试玩。 游戏时提醒小朋友要注意安全，二人商量好先出哪只脚，后出哪只脚，一边走，一边数：“一、二、一、二”要有节奏地走。 幼儿练习“二人三足”游戏。 幼儿听音乐分成两队进行“二人三足”游戏比赛，并引导幼儿给这个游戏起名字（二人三足）。5、小结游戏情况三、结束部分 老师：绳子不但可以用来做游戏，还可以跳舞，现在请小朋友把地上的绳子捡起来，一起来跳舞吧！ 幼儿随音乐秧歌舞轻松自由离场。教学反思：本活动气氛热烈，充分调动了幼儿的主动性、积极性。幼儿在愉快的情绪中积极主动参与活动，打破传统体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体
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