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文档简介

匆匆教学目标：1、 知识性目标: 学会本课6个生字，正确读写下列词语：饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸2、 探究性目标：熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3、 情感性目标：了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。教学准备：作者朱自清的简介、文章、名言、警句。教学过程：一、读书体会，感悟写法。1、通过上一节课的学习，我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心，还有作者想珍惜时间的情感。那作者为什么表达得如此细腻呢？默读课文，看这篇文章有什么特别之处。2、汇报交流，感受语言。你认为作者这篇文章的成功之处在哪里？特别之处在哪里？引导学生找到：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？”（体会句式的运用）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子” “过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；”（体会运用比喻的好处）3、朗读交流。除了刚才我们说的这些以外，这篇文章还有什么妙处呢？我们还要仔细品味一下，请大家自己默读课文，划出你喜欢的句子，然后大声朗读画出的句子。谁能把自己划的句子读出来，说出自己为什么喜欢这些句子？老师和其他同学评议并示范。4、背诵自己喜欢的段落。二、拓宽学习，加深感受。从古至今，人们都在感叹时间的流逝，时间为什么一去不复返呢？是很多人都在思考的问题。下面同学们把自己搜集到的关于时间的文章、格言、警句、诗词拿出来。读给大家听，讲给大家听，说出自己的感受。【资料准备：1、“今人不见古时月，今月曾经照古人”李白把酒问月2、“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”3、此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼中秋月4、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞满江红5、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。】三、写感受。通过大家的交流、讨论，我们对时间的流逝也有了自己的感觉。下面用自己喜欢的形式，写一段话，写出自己现在最想说的话。学生练习。全班交流。四、课下作业 。1、教师推荐朱自清散文选中的春、荷塘月色、背影等文章，要求学生认真去读。2、推荐林清玄的和时间赛跑（人教教材小学语文第七
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