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文档简介

幼儿园大班语言教案绕口令黑猫白猫 活动目标 1、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 2、练习发准易混淆的字音毛、白猫、黑猫。 3、初步学会朗读绕口令黑猫白猫，理解绕口令的主要内容。 活动准备猫图片、绕口令PPT、白猫与黑猫头饰活动过程 一、谜语导入老师小朋友们早上好，今天我们来玩猜谜语游戏，看看哪个小朋友回答的最快？谜语 1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。 （幼儿答不出时进行第二个谜语） 2、头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。 小朋友们快快动起你们小脑袋，好好想想。 预设答案a、是猫。 哇哦！对了，是猫。 我们班那位小朋友家里养了猫啊！好，老师今天也带来了小猫咪哦！（出示图片，进入下一环节）b、不知道或是其他。 我们在想想，这到底是什么呢？它是抓老鼠的哦，想到了没有？好，那我们一起来看看这到底是什么。 （出示图片，进入下一环节） 二、出示黑猫白猫的图片并引导幼儿观察图片 1、出示第 1、2张图片老师将小猫们带来了，我们一起看看让幼儿独自观察图片 2、提问你们发现了什么？幼儿颜色不同、（对小朋友的回答做个总结，根据当时情况而定。 ） 3、今天周老师给小朋友们带来了一首关于猫的绕口令，等下老师要听听那个小朋友的声音最好听。 三、出示黑猫白猫PPT并引导幼儿有节奏的朗读绕口令 1、出示第3张图片，题目黑猫白猫 2、出示第4张图片，有只/黑猫/长黑猫并引导幼儿一起朗读，（要求慢读、吐字清楚、有节奏。 ） 3、后面的句子同第4张图片出现的形式一样。 4、最后出示一张完整的绕口令，并引导幼儿朗读绕口令。 （要求慢读、吐字清楚、有节奏。 ） 四、故事情景表演并朗读 1、请出配教老师表演 2、以角色扮演用故事的形式进行讲述绕口令黑猫大家好，我叫黑猫，这是因为我长了一身的黑毛。 但是我一点都不喜欢黑色的毛，别人看见我都躲得远远的，都不愿意跟我玩。 我希望自己可以拥有白色的毛，那样大家就会喜欢我了。 白猫大家好，我叫白猫，大家看到我这身毛发就应该知道我叫什么了把。 但是我一点都不喜欢白毛，因为我的主人说我不爱干净，给我洗的干干净净的不到五分钟就把白毛弄脏了。 所以我想要一身黑色的毛发。 旁白这天白猫和黑猫都跑出来找吃的，他们俩撞到了，你看看他，他看看你。 这时黑猫开始向白猫打招呼了。 黑猫你好，我叫黑猫。 你叫什么名字啊。 白猫你好黑猫，我叫白猫。 黑猫哇哦，白猫，你的毛发好漂亮啊，雪白雪白的。 我好喜欢。 白猫黑猫，你的黑毛也好漂亮。 我也很喜欢。 我们来交换把，你喜欢我的白毛，我送给你。 黑猫好的，来给，我的黑猫给你。 旁白黑猫把黑毛脱下送给了白猫，白猫也脱下白毛送给了黑猫。 他们给自高高兴兴的回家了。
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