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文档简介

小数乘整数 导学案年级： 五年级 学科： 数学 编号： 本周习惯：聚焦迅速 倾听认真 课题：小数乘整数 课型：新知探究 课时：1主备人： 审核人： 【学习目标】：1、我会用转化的方法，将小数乘整数转化为整数乘整数。 2、我能探索出小数乘整数的计算方法，并能正确进行笔算。 3、我能应用小数乘法解决生活中的实际问题。 学习重点：正确进行小数乘法计算； 学习难点：理解小数乘法的算理。【学法指导】 自主学习、主动探索、合作交流【时间预设】 温故知新5 学海探究20 我发现5 达标检测10【课前预习提示】 学习流程 教与学一、 温故知新：1、笔算下面各题，并说一说整数乘法的意义。 2940 12182、根据第一个算式，直接写出另外两个算式的积。并说一说你发现了什么？1453=435 14503= 145003= 二、学海探究任务一：观察主题图，理解图意。1、思考：每个风筝3.5元，我准备买 个风筝，要花多少钱？我是这样列式的：（列加法算式） ，（列乘法算式） 。2、我发现：小数乘法的意义和整数乘法的意义 ，就是求 。3、试着用学过的方法计算：买3个风筝需要多少钱?4、读教材第2页，理解不同的解题方法。5、小练笔：如果买5个风筝多少钱？我能自己解决。任务二：1、 用竖式计算。0.7252、阅读教材第3页例2. 理解：计算0.725时，先将0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出725的积后，将积缩小到它的百分之一得到0.725的积。3、计算1.154时，先把1.15 ，变成115，计算出1154的积后，又将积 。就得到1.154= 。（注意：小数末尾的0要去掉）温馨提示：想一想，小数乘整数与整数乘整数有什么不同？4、小练笔： 7 0.7 205 2.054 4 4 4 三、我发现：小数乘整数的计算方法:先按 法则进行计算，再看 ，就从积的 ，末尾有0的应该 。 四、达标检测：1、1.56 17的积有（ ）位小数，0.0597的积有（ ）小数。2、5个2.04的和是多少？3、小小科学（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。 巨人文化用品商店发票购货单位：西路小学货名数量单位单价（元）金额百十元角分白纸15张0.38蓝墨水5大瓶3.72总计人民币： 佰 拾 元 角 分五、自我评价：今天的学习，我学会了： 我今天这节课的总体表现（非常满意、满意、不满意），是 独立填写1、先独立思考，再完成导学案相关题目。（可以用红笔把不会的问题画出来）2、 和小组内同学交流自己的想法。3、在组内进行预展吧！展示要求：声音洪亮语言简洁自
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