语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练.doc

语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练1. 阅读下文，回答问题 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）用文中划线词造句。惊奇：_。（2）谁治好了棉花姑娘的病？（3）七星瓢虫长什么样？2. 读文段，完成练习。 过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。（1）过桥米线已有_的历史。（2）鸡油的作用是_。（3）为什么叫“过桥米线”？3. 阅读下文，回答问题 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（1）填一填雪孩子的变化过程。雪孩子_（2）雪孩子为什么不见了？4. 阅读短文，回答问题甘罗 甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。 “爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。 “唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。” “秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。” 第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。 秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？” 甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。” 秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？” 甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”（1）填空。当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗_。当“秦王很不高兴，说：小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”时，甘罗说：“_。”当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说：“_”从这里可以看出甘罗的_、_、_。（2）读短文，想想甘罗用什么办法战胜了秦王？（3）读了短文之后，你有什么感想？5. 阅读下文，回答问题 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（1）在没标点的地方填上标点符号。再往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（2）找出描写狐狸的四字词语_，找出描写老虎的四字词语_。（3）为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？6. 阅读下文，回答问题为了_，为了_，为了_，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_，没_。（1）按原文填空。为了_，为了_，为了_，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_，没_。（2）文中划线的句子是_句式。你能仿照这样的句子再写一句吗？_（3）邱少云在火中是怎样做到“一动也不动”的? （在原文中画出相关语句回答）（4）说邱少云是个伟大的战士是因为_。7. 阅读下文，回答问题 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）找出表示颜色的词。（2）找出第二句话中表示动作的词。（3）我会填词语。（不能使用文中的词）_的白褂 _的长裤 _的头巾_的人群 _的凤凰花 _的象脚鼓（4）这段话是写（ ）8. 读句子。完成练习。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（1）“斩钉截铁”的意思是_。（2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出_。（3）这样写突出了五壮士_。9. 阅读下文，回答问题 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。（2）解释词语。效仿：_（3）分析乌鸦失败的原因。（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？10. 佳篇赏析我当哥哥了 今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。 我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来_，脸_，头发_，一直闭着眼睛睡觉。爸爸说：“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。 小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。（1）短文共有_个自然段。（2）从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上A红红的 B少少的 C小小的我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来_，脸_，头发_，一直闭着眼睛睡觉。11. 读一读，回答问题。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长_(zhng chng)出了绿的草。（1）给加下划线的字选择正确的读音。（2）根据课文内容连一连。大雨点儿_去有花有草的地方，让花更红，草更绿。雨点儿_去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。12. 阅读短文，完成练习春天来了，冰雪开始融化了。孩子们在草地上坐着，躺着，打滚，踢球，赛跑，跳橡皮筋，玩捉迷藏。冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。春天给我们带来了生气。我们多么喜欢春天啊！（1）这段话共有_个句子。（2）填合适的词打_踢_赛_跳_捉_（3）短文中最后一句是什么句子？（4）除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？13. 读文段，完成练习。 李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。（1）在文中括号里选择正确的词语（发现、发明）_旧的药物书有不少缺点 重新编写一部_（完整、完善）的药物书（2）在文中找出下列词语的反义词。安全_ 结束_（3）旧的药物书有哪些缺点？（4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？14. 读一读，回答问题。 “鸟”字歌 小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”， 还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。 “鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。（1）写出带有“鸟”的字。（2）我发现，带有鸟字边的字都与_有关。15. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1）这段话写出了“我们”攻打_，救出 _的经过。（2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。（3）用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。（4）孩子们欢呼是因为：_。（5）选文最后一句话表达了孩子们_的心情。16. 阅读短文，完成练习。小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ 啊，多美的小镇的早晨！（1）第四自然段有_句话。（2）第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。（3）从文中找出下面的词语的反义词。热闹_ 冷淡_ 后退_（4）找出文中的中心句。（5）小镇的早晨是_，_，更是忙碌的。17. 读文段，完成练习。 那时候 ， 生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 这世界还相当有秩序（1）猜猜下列句子中划线词的意思，选一选。1.万物在自由生长。自由：_2.这世界还相当有秩序相当：_表示程度高。不受拘束，不受限制。（2）“那时候”是指_（填序号）。世界年纪还小的时候。世界已经长大的时候。（3）还有哪些事物在自由地生长？接着写一句。雨从云里落下，滴进泥土里；_。（4）用下面的话开头，接着往下写一写。这世界还相当有秩序，_。18. 阅读下文，回答问题 周恩来总理一生_是尽人皆知的。1958年夏天，总理到广东省新会县视察，他日夜操劳，十分辛苦。新会县委的负责同志看在眼里，很是过意不去，在总理离开的前夕，决定设宴送行。说是宴会，其实和今天的美酒佳肴根本没法相比。宴会结束前，总理_地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我_。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算是我请客吧！”县委负责同志激动地说：“总理，这怎么行，说好是我请客啊！”“你请，还不是县委的钱，这样不行！”总理坚持不让步，最终还是自己掏了腰包。（1）将下面的词语填到短文中的横线上。语重心长 清廉自律 清清楚楚周恩来总理一生_是尽人皆知的。宴会结束前，总理_地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我_。（2）你觉得周总理是个怎样的人？你要向他学习什么品质？19. 阅读下文，回答问题 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（k g）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号（ho ho）别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nn nn）过。（1）选择短文中划线字的正确读音。枯_（k g） 寒号_（ho ho）崖缝_（fng fng） 难_（nn nn）过（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很_，喜鹊很_。（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？20. 阅读短文，回答问题苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。 苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。” 蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。” 苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，_你搬到哪里，_会遭到人们的驱逐攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。（1）文中的括号内的关联词语应是（ ）（2）文中“你的行为”指的是（ ）（3）本文连段成篇的方法是（ ）（4）本文分段是（ ）（5）这则寓言告诉我们的道理是（ ）21. 阅读下文，回答问题 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。” 太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？ 这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”（1）给短文加一个标题：_（2）短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。（3）在文中找出一个比喻句。（4）短文告诉我们什么呢？22. 阅读短文，回答问题狐狸的惊诧 山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。 平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次 它遇见了山羊问 你和兔子怎么那样好 它长得那么矮小 难道你怕它吗 山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：“所以我也把心给了兔子。” “什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。（1）文中划线的标点是（ ）（2）本文中心是（ ）23. 阅读下文，回答问题 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”（1）选段选自课文_。（2）选段共有_句话，第_句写人们激动地欢呼。（3）照样子，写词语。一条条（ABB式）、_、_四面八方（含有数字）、_、_（4）找出选段第一句中的动词。（5）人们欢呼什么？请找出来。24. 读下面的精彩语段，然后回答问题。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）这段话是从_和_两个方面来写鱼的。（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号）A.样子 B.动作 C.颜色全身布满彩色的条纹。_游动的时候飘飘摇摇。_眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。_25. 阅读乐园 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。（1）找出文中表示颜色的词语。（2）选一选。（填序号）金黄的太阳 绿绿的太阳 红红的太阳_挂在夏天的天空，_送给秋天，_送给冬天。（3）为什么春天的太阳要画成彩色的?用在文中画出原因。（4）在彩色太阳的照耀下，春天会是什么样子？想一想，写一写。26. 阅读下文，回答问题鸭子捉鱼 月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。 过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。 就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。（1）短文有_个自然段。（2）小鸭子看见_，以为是_。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是_。（3）给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。_、_（4）照样子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。_是_，不是_。（5）你想对这只小鸭子说：_。27. 阅读下文，回答问题 从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。 徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。（1）选择括号中合适的词。（陈列 摆放）_着 很大的_（提高 发展）十分_（清苦 辛苦） 只_（租 粗）了（2）“临”用音序查字法应查音序_，再查音节_。“临”在字