鄂教版2020年语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十)VIP

鄂教版2020年语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十)一、 语文知识积累与运用 (共4题；共19分)1. （3分）根据拼音写出相应词语（1）如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m_。（2）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的shu li_点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。（3）在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘hu xin_下来。2. （12分）古诗文名句填空。_ ， _ ， 盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）予独爱_ ， _。（周敦颐爱莲说）_ ， 在河之洲。_ ， 君子好逑。（诗经关雎）陋室铭一文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_ ， _。刘禹锡秋词中不同于常见诗歌悲秋的情绪，借鹤的形象表现豪迈乐观之情的句子是：_ ， _。年轻人要有远大的志向和抱负，要敢于像杜甫那样吟咏“_ ， _。”（请选用望岳中的诗句）3. （2分）迢迢牵牛星这首诗取材于我国古代_的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 _。4. （2分）（2015山东威海）在德亚米契斯爱的教育中，老师讲述了三个爱国故事。请根据下列描述，将篇名补充完整。“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己为国牺牲！” （少年_ ）“见少年跑了一会儿，忽而把脚步放缓，只是跛着走，及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。” （少年_ ）二、 古诗文阅读 (共2题；共28分)5. （15分）阅读下面古诗，完成的问题。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注释】湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（10781086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。排闼（t）：开门。 闼：小门（1）全诗的前两句描写了环境有何特点，可以看出湖阴先生是个怎样的人？（2）诗歌的三四句历来被人称颂，请你用优美的语言描绘画面。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？6. （13分）阅读下面的文字，完成各题。 陈禾陈禾，字秀实，明州弥县人。举元符三年进士。累迁辟雍博士。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增成、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣用事，御史中丞卢航表里为奸，缙绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给事中，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劫贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽砂明，天子大权，奈何使宣寺得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国之祸，有不可遏 ， 愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内待请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不祥语。卢航奏禾狂妄，滴监信州酒。遇赦，得自便还里。【注】辟雍：太学名。宦寺：宦官。（1）解释下列句子中划线的词。 武备宽弛 ， 东南尤甚 驰：_请毕其说 毕：_上却之曰：“留以旌直臣。” 却：_（2）用现代汉语翻译下列句子。 禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国之祸，有不可遏。（3）结合文中语句，分析陈禾身上哪些品质值得学习。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 语文知识