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文档简介
第四节 测量平均速度 科学探究的环节 2 猜想与假设 3 制定计划与设计实验 4 进行实验与收集证据 5 分析与论证 6 评估 7 交流与合作 1 提出问题 提出问题比解决一个问题更重要 进行实验与收集证据 先寻找别人对这个问题的研究成果 自己做实验收集证据 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的 s1 s2 金属挡板 制定计划与设计实验 s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用 便于测量时间 器材 斜面 小车 刻度尺 停表 挡板 1 使斜面保持一定的坡度 把小车放在斜面顶端 挡板放在斜面的底端 测出小车将通过的路程s1 2 测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1 步骤 金属片 s3 s1 s2 s3 t1 t2 t3 t3 s1 s2 t1 t2 设计表格 进行实验与收集证据 金属片 金属片 实验数据 0 6m 金属片 实验时注意观察停表的示数 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据 金属片 将金属片移至s1的中点 测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2 算出小车通过上半段路程的平均速度v2 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 0 3m 实验时注意观察表的示数 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据 0 3 1 5 0 2 0 12 0 15 分析与论证 小车沿斜面下滑的速度越来越大 说明小车沿斜面下滑运动越来越快 v2 v3 结论 小车沿斜面下滑运动越来越快 课堂小结 1 科学探究的环节2 小车在斜面上运动的平均速度 分析过程 3 实验报告格式 1 一个物体沿平直路运动 由静止起在10s内加速到20m s 共运动了80m 该物体在10s内平均速度是 2 某汽车沿直线运动时 前半段路程用20m s速度行驶 后半段路程用30m s速度行驶 在整个路程中 汽车的平均
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