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部编版四年级语文下册第一次月考质量检测题及答案(二篇)目录:部编版四年级语文下册第一次月考质量检测题及答案一部编版四年级语文下册第一次月考达标试卷及答案二- 1 -部编版年级语文下册第次月考质量检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)bo w jng j gu l fi tng hu f (_) (_) (_) (_) (_) lng zho zh gn fng x cn ln zho yo (_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)延(_) 昔(_) 笋(_) 茅(_) 炕(_)廷(_) 错(_) 君(_) 矛(_) 抗(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)然大悟 无(_)无束 众志成(_)三顾(_)庐(_)言又止 循(_)蹈矩 微不足(_)高谈(_)论上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼” 勾画人物说话神态的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使也不是而是 一边一边1. 蝙蝠夜里飞行,靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起来探路的。2.它(_)飞,(_)从嘴里发出一种声音。3.(_)一根极细的电线,它(_)能灵巧地避开。五、照样子,按要求写句子。(15分)卡罗纳这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。(缩句)_2.长城、秦兵马俑是历史上一个伟大的奇迹。(改为反问句。)_3.小鸟在枝头上喳喳地叫。(改为拟人句)_ 4.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。(用关联词合并成一句话。)_六、阅读短文,回答问题。(15分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_(2)自卑:_2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?_3妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_七、习作。(20分)同学们,你们喜欢看动画片吗?你喜欢里面的哪个人物?如果让你与喜欢的卡通人物过一天,你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢?发挥想象,写一写。题目:我与_的一天要求:将题目补充完整。(横线上填上你喜欢的卡通人物名称)2语句通顺,想象合理。_参考答案:一 薄雾 静寂 规律 沸腾 恢复 笼罩 竹竿 缝隙 灿烂 照耀 二 延安 昔日 竹笋 茅房 土炕 朝廷 错题 君子 矛盾 抵抗 三 恍 拘 城 茅 欲 规 道 阔 拜访 四 1.不是 而是 2.一边 一边 3.即使 也 五 卡罗纳遭到了不幸 难道长城、秦兵马俑不是历史上一个伟大的奇迹吗? 小鸟在高高的枝头上唱出了婉转的歌声,好听极了 虽然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能骄傲 六 1 根据自己的实际能力来做事或出力。 自己感觉不如人,过低地估计了自己。 2他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5尽力就行,捐的意义应在于此。6 / 11部编版四年级语文下册第一次月考达标试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)bin hu w qing jn b ln du tn wi gun zh (_) (_) (_) (_)yu hu jio o b b ln ln(_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)侮(_) 踩(_) 厉(_) 侍(_)海(_) 采(_) 历(_) 诗(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)千呼万(_)大(_)失色无可(_)何(_)头丧气翩翩飞(_)(_)空飞起1选词填空。(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了,顿时_,慌忙向医院跑去。(2)这只淘气的小猫,任凭我_,也不肯从床底下出来。2按要求写词语。千言万语(含有数字)_欣欣向荣(AABC式) _四、选择恰当的关联词语填空。(10分)隐蔽 隐藏 隐瞒(1)犯了错误我们要勇于承认,绝不(_)(2)别的昆虫大多在临时的(_)所藏身。(4)青草丛中(_)着一条倾斜的隧道不是而是 既也 不光还(4)蟋蟀的出名(_)由于它的唱歌,(_)由于它的住宅。(5)他(_)不能动弹,(_)不能睡觉。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起来探路的。五、照样子,按要求写句子。(15分)成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。(缩句)_向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”(用划线词造句)_小绿龟爬来爬去。(改为拟人句)_向导把那只海龟引向大海。(改为“被”字句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)祖国,我终于回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。” 1950年,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本不能休息。半个月时间,他的体重就下降了近15千克。美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。就这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。钱学森到达北京后,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”1美国当局是怎样阻挠钱学森回国的?_2画“ ”的句子中的“一切”指的是_。这句话表现了_。3钱学森胜利回到祖国的原因不包括( )。A钱学森坚持斗争了5年B得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持C得到了中国政府和中国人民的极大关怀,尤其是周恩来总理的帮助D得到了美国大使的帮助4题目中的“终于”能删去吗?为什么?_七、习作。(20分)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行,使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象,以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺,不少于400字。_参考答案:一 变化无穷 金币 懒惰 叹为观止 诱惑 骄傲 碧波粼粼 二 侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌 三 唤 惊 奈 垂 舞 凌 三头六臂 千变万化 津津有味 井井有条 四 隐瞒 隐蔽 隐藏 不光 还 既 也 不是 而是 五 幼龟结队而出。 略 小绿

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