化学人教版九年级上册化学能源与资源利用.doc

化学能源与资源利用（第一课时） 四川省苍溪县东溪初级中学校 杨毅复习目标 1认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。2知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。3.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。4.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。重要考点 燃烧及燃烧的条件、灭火的原理和方法； 学法指导 自学自测、 互学互助、 导学导练 学习过程一、导入谈话 二、阅读课本教材上册P128-145三、考点梳理： 考点一 燃烧及燃烧的条件 1.燃烧的概念2.缓慢氧化3.燃烧的三个条件(必须同时满足)4.对燃烧的理解（注意并非所有的燃烧都有氧气参加。我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中进行的燃烧。）考点二 灭火的原理和方法1.灭火的原理 2.灭火原理的应用3.常见灭火的方法 (1)油锅着火，用锅盖盖灭。 (2)电器着火，(3)煤气泄漏，应到室外先关闭_，再轻轻打开门窗，切忌产生火花。(4)酒精灯打翻，在桌面上燃烧，用湿抹布盖灭。(5)扑灭森林火灾，应开辟隔离带来灭火。4.常见的灭火器有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器。考点三 爆炸与易燃易爆物的安全知识1.爆炸2.易燃易爆物的安全知识考点四 化石燃料及其综合利用1.化石燃料三大化石燃料是指煤、石油、天然气考点五 绿色能源乙醇1 化学式 2.性质（物理性质与化学性质）3. 乙醇的作用考点六 最清洁的能源氢气1.氢气的物理性质：氢气是一种_色、_味的气体，密度比空气_，是最轻的气体，难溶于水(相同条件下比氧气的溶解度还小)。2化学性质：（1） 可燃性（2） 还原性 3.氢气的制法和收集4.氢气做燃料的优点四、课堂小结五、反馈练习： 1、氢气将成为一种理想的新型燃料，主要是因为（ ） A氢气有还原性 B资源丰富，燃烧时放热高，产物是水，无污染C常温下化学性质稳定 D它是已知气体中密度最小的气体 2、 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，不需要的仪器是 （ ） A集气瓶 B导气管 C试管 D酒精灯 3、 有关氧气和氢气的实验室制法，下列说法正确的是 ( ) A. 反应都是分解反应 B. 反应都需加热 C. 都可用排水法收集 D. 制取装置可以相同 4、 造成酸雨的主要物质是 （ ） A SO2和 NO2 BSO2和 CO C CO 和 CO2 D CH4和 CO 5. (1)2013 年 12 月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_。(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是_。6、（1)经常使用的煤、石油、天然气常称为_燃料（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水。7、小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了( )A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴8、善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是( )A.He、NO2