云南省峨山彝族自治县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt_第1页
云南省峨山彝族自治县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt_第2页
云南省峨山彝族自治县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt_第3页
云南省峨山彝族自治县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt_第4页
云南省峨山彝族自治县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生命系统的结构层次 生物个体 种群 生物群落 生态系统 温故知新 同种 所有 无机环境 生态系统及其稳定性5 1生态系统的结构 自主学习 1 生态系统的概念2 生态系统的范围和类型3 生态系统的成分及各成分之间的关系4 食物链和食物网 一 生态系统的范围和类型 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 叫做生态系统 地球上最大的生态系统 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境 森林生态系统 草原生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 生态系统的类型 生态系统的成分 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 二 生态系统的成分 猪笼草 菟丝子 生产者都是绿色植物吗 不是 不是 如蓝藻 硝化细菌 所有的动物都是消费者吗 不是 秃鹫 蚯蚓 蜣螂等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者 细菌都是分解者吗 不是 如硝化细菌属于生产者 生态系统中的各成分之间关系 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 非生物的物质和能量 生产者 分解者是一个生态系统必不可少成分 1 食物链 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 2 食物网 许多食物链彼此相互交错连接成复杂营养结构 3 营养级 食物链上的每一个环节4 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 三 食物链和食物网 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 4 同种生物 所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的 差一级 3 生产者总是为第一营养级 1 捕食链 只有生产者和消费者 每条食物链的起点总是生产者 终点是不被其他动物所食的动物 注意 2 食物链上一般不超过5个营养级 大鱼吃小鱼 小鱼吃青虾 青虾吃泥巴 主要指浮游植物 这句谚语是否构成食物链 问题1 此食物网中有食物链多少条 猫头鹰在此食物网中占有 个营养级 9条 草g食草昆虫g蜘蛛g青蛙g蛇g猫头鹰 草g食草昆虫g青蛙g蛇g猫头鹰 草g食草昆虫g蜘蛛g吃虫的鸟g猫头鹰 问题2 此食物链中 占两个营养级的生物有 鹰占有 4个营养级 蛙 鸟 3 4 5 6 问题3 青蛙与鸟是 关系 蛙与蛇是 关系 蛇与猫头鹰的关系是 竞争 捕食 竞争和捕食 问题4 蛙大量死亡后 吃虫鸟的数量 蜘蛛 食草昆虫的数量 鼠的数量 增多 增高 减少 处于某一营养级的生物有多种食物来源时 若其中一条食物链中断 则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变 一条食物链中处于 天敌 地位的生物数量减少 则被捕食者数量变化是先增加后减少 种内斗争加剧 最后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论