七年级语文上册 第二单元 第7课 再塑生命的人教师配套课件 （新版）新人教版.ppt

第7课再塑生命的人 1 作者名片 2 背景介绍海伦 凯勒一岁半时突患急性脑充血病 连日的高烧夺去了她的视觉和听觉 1887年3月3日 对海伦来说是她一生中最重要的一天 这天 家里为她请来了一位教师 安妮 莎莉文 莎莉文老师教会她写字 手语 在莎莉文老师充满爱心的教育下 海伦自强不息 最终成为一名了不起的作家和教育家 1 正音辨形截然 感慨 惭愧 争执 怦怦 搓捻 zh n 开走l n 激d n 答案 ji k iku zh p n ni n绽廊荡 2 据义填词 1 原形容严肃虔敬的样子 现用来形容举动十分谨慎 丝毫不敢疏忽 2 现在多指读书 学习只求懂得大概 不求深刻了解 3 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 4 忽然间明白过来 答案 1 小心翼翼 2 不求甚解 3 美不胜收 4 恍然大悟 3 走进文本 1 请用一句话概括文章的主要内容 答案 莎莉文老师教 我 认识具体的事物 为 我 开启了知识的大门 我 有了求知的欲望 心中充满喜悦 2 文章表达了作者怎样的思想感情 答案 表达了作者对老师的感激 爱戴之情 1 人物形象 1 莎莉文老师对 我 做了哪几件事情 答案 第一次亲密接触 给 我 洋娃娃 教 我 拼写 doll 教 我 拼写简单单词 教 我 认识和理解 水 的含义 教 我 比较复杂的单词 2 莎莉文老师是怎样教育 我 认识具体事物的 试举例说明 答案 莎莉文老师教海伦认识的事物很繁多 但讲究方法 循序渐进 善于抓住教育时机 如莎莉文老师作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她 有意识地给她布娃娃玩具 并教她拼写 doll 在海伦无法区别 杯 和 水 的时候 就让海伦一只手接触水流 在海伦的另一只手上拼写 water 使海伦领悟到 水 这个字指的是流过手心的清凉而奇妙的东西 从此海伦开始大量地认识事物 3 莎莉文是一位怎样的老师 答案 了解儿童心理 讲究教育方式方法 教学循序渐进 善于抓住教育时机 充满爱心 耐心的教育艺术家 4 课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹 通读全文 联系作者的生平经历 说说海伦的性格特点 答案 海伦是个好学 聪明 坚毅而情感丰富的女孩 海伦在学习过程中 表现出极强的求知欲 极高的悟性和敏感而丰富的心灵 她用触觉感知事物 更是用心灵体验事物 在求知中获得一种幸福的体验 2 感情变化 1 文中很多语句蕴含着作者的情感 请仿照参考示例 体会下列语句包含的思想感情 参考示例 在受教育之前 我正像大雾中的航船 既没有指南针也没有探测仪 无从知道海港已经临近 我心里无声地呼喊着 光明 光明 快给我光明 点拨 赏析 作者在受教育前看不到光明和希望 用大雾中的大船做比喻 表现了自己在黑暗中找不到前进的方向 用反复的修辞手法写出了 我 受教育前对光明的渴望 一试身手 当我最后能正确地拼写这个词时 我自豪极了 高兴得脸都涨红了 立即跑下楼去 找到母亲 拼写给她看 答案 当 我 第一次学会单词后感到自豪 愉快 跑 这个动词 生动形象地体现了 我 最初取得成功的喜悦和兴奋 我想起了那个被我摔坏的洋娃娃 摸索着来到炉子跟前 捡起碎片 想把它们拼凑起来 但怎么也拼不好 想起刚才的所作所为 我悔恨莫及 两眼浸满了泪水 这是生平第一次 答案 我 在学习遇到障碍时 发脾气摔坏了洋娃娃 当 我 懂得了每一样东西似乎都有生命以后 我 很悔恨 浸 字形象地写出了 我 满眼都是泪水的样子 生动地表现出了 我 的痛惜与悔恨之情 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇 美不胜收 记得那个美好的夜晚 我独自躺在床上 心中充满了喜悦 企盼着新的一天快些来到 啊 世界上还有比我更幸福的孩子吗 答案 莎莉文老师为 我 开启了知识的大门 我 学会很多文字后感到无比的快乐和幸福 感到了世界的美好 2 综上所述 莎莉文老师到来前后海伦的心情有怎样的变化 答案 莎莉文老师到来前 海伦内心痛苦 生活没有目标 渴望光明 莎莉文老师到来后 海伦既有学习的艰辛 又有学习的快乐 学会单词后感到自豪 快乐 学习遇到障碍也很痛苦 学会很多文字后感到幸福 文字开启了海伦智慧和情感的大门 学习本文过程中 灿烂阳光 网名 同学在班级qq群中和群友们展开了热烈的讨论 请你也参与讨论吧 灿烂阳光 本文题目中 再塑生命 的含义是什么 大家如何理解 期望和你交流 晴空一鹤 再塑生命 从字面上来理解是 重新塑造生命 重新获得生命 的意思 在本文中 再塑生命 是指 我 的灵魂被唤醒 莎莉文老师让 我 认识了文字 我 再次拥有了光明 希望 快乐和自由 爱的光明照到了 我 的身上 所以 莎莉文老师就是 我 的 再生父母 蓝色季风 莎莉文老师将人间美好的思想情操 隽永深沉的爱心 像春天的种子一样深深植入海伦 凯勒的生命 以无私的爱重塑了她的生命 本文叙