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文档简介

秋天的雨预习卡描写秋天景色的成语。秋高气爽 瓜果飘香 秋风送爽 遍野金黄 层林尽染 叠翠流金 红叶似火 秋雨绵绵 果实累累 秋叶残落 天高云淡 大雁南飞 阅读提示：第一阶段：预习我能行。自我评价：组长评价：教师评价：1、 我能把课文读到3-5遍。 自评：A流利（ ） B有感情（ ）2、 课文一共 个自然段，先分别写了秋天的的雨是一把 ；秋天的雨是一盒 ；秋天的雨藏着好闻的 ；秋天的雨吹起了 ；最后总结，秋天的雨带给大地的是一曲 ，带给小朋友的是一首 3、 我知道“五彩缤纷”就是 的意思，我还能用“五彩缤纷”造句： 4、各种形式的朗读课文。5、生字我能行。第二阶段：我会合作与探究：自我评价：组长评价：教师评价：1、小组中读第二段，交流你喜欢哪句话？有感情地读一读。2、自读2段，与同学讨论： （1）课文写秋雨的色彩，写了哪些事物？具体写到了哪些颜色？ （2）选一句你喜欢的话说一说你仿佛看到了什么情景？ 3、组长有序地组织组员说一说。秋天的雨学习卡第三阶段：达标检测我最棒。 自我评价：组长评价：教师评价：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 小练笔： 1、 秋天的雨把 _ 黄_ 色给了_ _田野 _ ， 金黄的田野 像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 2、 秋天的雨把_ _ _ _色给了_ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 3、 _ _ _ _ _ _ _把_ _ _ _色给了_ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 4、写完组长有序地组织组员进行交流与学习。5、我会写6、写完组长有序地组织组员进行批改并寻找优点。多种形式朗
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