苏教版九年级上册《成功》教学设计.docx

成功一、教学目标：1、让学生掌握下列生字的读音和写法：赅、焚、兀、晷。2、学生能够找出文中的主要观点，学习作者逐层深入的论证方法3、能理解作者引用的典故和语句的意义。4、能联系生活，明白成功的决定因素是人的自身努力。二、教学重点：1、学生能够找出文中的主要观点，学习作者逐层深入的论证方法2、能理解作者引用的典故和语句的意义。三、教学难点：1、能联系生活，明白成功的决定因素是人的自身努力。四、教学过程：（一）导入（图片导入）：社会生活多姿多彩，我们常常羡慕一些成功人士。2016年中国女排时隔十二年登上了最高领奖台；我们羡慕马云的成功可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？通过今天这节课的学习，这些问题将得到解答。（二）整体感知 1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，读时注意以下要求： （1）将导学案中的生字词画出来，并将自己不认识的字借助工具书加上拼音。 （2）作者是怎样谈成功的？请找出作者的观点。读完教师强调赅（）、焚（fn）、兀（w）、晷（gu）等字的读音和写法。同时让同学们明确作者的观点：成功=天资+勤奋+机遇的观点。（三）深入理解、理清逐层深入的论证1、把握观点，小组讨论，列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，讨论并归纳： 全文分为两个部分： 第一部分（1-4）：提出成功=天资+勤奋+机遇的观点。 第1层（1）：借助字典，诠释“成功”，引出论题。 第2层（2-4）：用公式提出自己的见解。成功=天资+勤奋+机遇。 第二部分（5-10）：作者承认“天资”、“机遇”的作用，但更强调“勤奋”是决定因素。 第1层（5-8）：具体分析公式中的“天资”、“机遇”、“勤奋”三个因素。 第2层（9-10）：强调勤奋是最根本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学、工作，走向成功。 2、作为学者，作者学识渊博善于旁征博引，找一找作者怎么证明自己的观点？用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股及韩愈”的故事（让学生说一说这些故事）说明勤奋一向为古人所赞扬。用自己亲身经历说明机遇有时很重要。（举例论证）用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，还是说明勤奋的重要性（引用论证）。最后引用王国维的人间词话中对成功必经的三种境界的阐释，指出其疏漏，再次强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力。 3、反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，用自己的话清楚连贯地阐述它在文中的作用。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句诗在这里的意思是写一个人要想成功，首先应高瞻远瞩，选定目标。这是第一境。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”写为了成功吃尽苦头，仍百折不挠。艰苦奋斗。“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。这是第二境。 “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。这是第三境。 作者引用王国维的“境界说”，来说明勤奋是成功之道。4、结合自身经历或者身边的人和事，说说成功的秘诀。（四）总结通过今天这节课的学习，同学们对关于成功的观点，构成成功的条件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的学习当中确定好目标，勤奋努力、抓住机遇获取成功。（五）随堂练习1、给划线的字注音。（3分）浩劫（） 日晷（ ）言简意赅（）兀兀（ ）饶舌（）阑珊（ ）2、摘抄本文引用的古代学者治学的名言，并写出两句有关勤奋的名言。 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。3、阅读理解把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是举韩文公。他说：“业精于勤，荒天嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家熟悉的。王静安在人间词话中说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，此第一境也。衣带渐宽终不悔，。此第二境也。 。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生的第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资和机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”终不悔的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。1、在文中横线上填上宋词原句。2、作者认为“天资是由天来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”这是他的体会，你能对这两句话作一些说明吗？参考答案一、ji gu gi ww ro ln二、例：人生在勤，不索何获张衡。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 。达芬奇形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若三、1望尽天涯路 为伊消得人憔悴 众里寻他千百度2、作者说“无能为力”是说人不可能决定自己的天赋，人也不可能随意创造机遇。但是人不甘于落后，只要经过后天的努力，一样能不同程度地提高自己