17、1电流与电压和电阻的关系.doc

孜孜不倦地求索 源源不断地收获 2016-2017学年度 二学期 九 年级 物理 学科导学卡课题：17、1电流与电压和电阻的关系 主编： 冯占江 审核人： 使用时间： 学习目标1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系； 2、进一步认识控制变量法在实验中的应用，会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。3、学习用图象研究物理问题的方法,并学会如何分析实验数据寻找各物理量间的定量关系。学习重难点1、 运用控制变量的实验方法设计和完成实验。2、 利用图像进行线性数据分析得出实验结论。使用说明（1）参照以下内容，认真自学完成导学卡，获得新知，把不能理解、解决的问题标注，课上师生共同研讨交流。（2）组长对成员的导学卡预习情况进行检查，给出合理的等级评价，课前把检查结果汇总教到老师手中。（3）课堂上组长组织讨论、设计、进行实验，对I与U关系探究实验当堂巩固落实。（4）课后组长收齐导学卡交给老师，老师批阅后下发，以备复习时使用。 自主学习问题学法指导 一、知识链接1、到目前为止，你学过的电学物理量有:（1） ，通常用字母 表示，它的单位是 ，表示符号为 。（2） ，通常用字母 表示，它的单位是 ，表示符号为 ，它的作用是让电路中有 。（3） 叫电阻，通常用字母 表示，它的单位是 ，表示符号为 。 2、 同一个小灯泡接在不同的电路中，发光时明暗不同，是因为流过小灯泡的 不同。3、课本P56页想想做做使我们知道，同一个小灯泡接入由一节干电池和两节干电池提供电压的电路时，亮度不同，这说明流经同一个小灯泡的电流与 有关。4、课本P63页的演示实验我们发现，当电源电压一定时，小灯泡的亮度由于电路中电阻的大小不同而不同，这说明流经小灯泡的电流的强弱与电路中的 有关。 根据所学知识填空后，查阅课本P45、P56、P64页相关内容，检查订正回顾相关演示实验，根据之前观察到的现象作答自主学习总结：（1） 我知道了：（2） 我有什么问题： 集体合作 战胜自我 深入探索 发现结果探究性问题方法点拨二、实验探究活动1：探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、猜想假设：通过课本P56、P63演示实验我们知道U、R两个因素影响I的大小，你认为，电流与电压存在怎样的关系？你的猜想是：_2、设计实验（1）为了测量电阻两端的电压，需要用到_表，它应该与被测电阻_连接；为了测量流经电阻的电流，需要用到_表，它应该与被测电阻_连接。电流表和电压表的使用方法要正确，采用 法选择合适的量程。（2）为了探究I与U的关系，我们应该采用 的实验方法，保持导体 不变，改变导体的两端 ，测出通过导体的电流，分析得出结论。（3）为了研究通过电阻的电流怎样随着电阻两端的电压的改变而改变，需要改变电阻两端的电压，可以通过什么方法改变电阻两端的电压呢？请你提出一种改变电压的方法，你的方法是_ _ _。（4）总结一下，本实验所需要的器材有： （5）对实验电路设计进行交流和反思小组讨论，完成最终能够完成实验的设计图根据以上思考，画出能够改变电压，并可以同时测量电压和电流的电路图 , 并将实物按电路图连成电路。（6）注意事项：按电路图连接电路，在连接电路时开关应该 。在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片调到 （A或B）端。3、进行实验并收集数据（1）将收集到的数据填入下表中实验次数电阻（R/）电压（U/V）电流（I/A）123（2）根据所收集到的数据，在右侧方格坐标纸内画出I-U关系图像 。4、得出结论：在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。5、反思与交流（1）该实验中使用了滑动变阻器，滑动变阻器在本实验中的作用是 (2)利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算U/I的数值，并与电阻R比较，看看电阻R与U/I有什么关系? 可查阅课本P46、P58相关电流表与电压表的使用方法作答与同学们试着交流一下，看看谁的方法更方便，更容易操作。提示：为了研究方便最好能保障电阻两端的电压真正的成倍地变化小组交流，所设计的电路图能够完成实验要求吗？问题是什么？ 先把其它元件串联起来，最后再连接电压表提示：U成倍增长时电流以相同倍数增加（减小），则说明I与U成正比（反比）联系数学上所学函数的图像也可以定性的归纳得出两者的关系 探究性学习总结：（1） 我明白了（2） 我还有的问题（3） 我发现的问题你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想达标性问题自我反思 1、在探究流与电压、电阻的关系的实验中，改变导体两端的电压是靠改变（ ）实现的。 A.串联电池的个数 B.并联电池的个数 C.串联滑动变阻器 D.三者都可以2、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。3、下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ） A B C D4、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图所示 （1）请你指出