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文档简介
凉城二小执行性课案课题16 绝招学习主题 通过自学自悟，互动展示，我能正确流利的朗读课文，能理解课文的主要内容，能体会文章所蕴含的道理。重难点懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 一周素养比一比 看谁表现最好教师课堂反思板块流程指导学习策略展示 情境导入 自主学习 合作探究 展示、交流 拓展性提升学习 学习 拓展性提升学习自我体验巩固情境导入1.出示收集的图片2.看图，理解什么是绝招 自主学习1.课文写的很有意思，我要有感情地读一读，做到读准字音、读通句子，遇到不认识的字自读三遍。2.我要划出文中的词语自读两遍。 依据阅读提示，小组讨论学习 小组讨论（1）课文主要讲了一件什么事？（2）几个孩子都比赛了哪些绝招？你最佩服谁的绝招？（3）小柱子为什么要练绝招？他是怎样练绝招的？全班讨论交流1.引导用比较简练的语言，概括全文内容。2.重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。3.通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。扩展延伸（小练笔）小伙伴们第三次，第四次以及以后的比绝招又会怎样呢?小伙伴们第三次，第四次以及以后的比绝招又会怎样呢1. 我能读好这些词语和句子。拎水桶 嗓子 晃荡 胳膊 既然 沉甸甸既聪明又有力气合作探究，精读课文，理解内容1. 三个妈妈在井边打水，她们是怎样夸自己的儿子的？在课文中用“-”画出来2. 三个孩子看着妈妈提着沉甸甸的水桶，分别是怎么做的？用“”画出来3. 分角色朗读，读出三个妈妈的语气，并比较三个儿子的做法。小组讨论：老爷爷看了孩子们的表现，为什么说只看见一个儿子?拓展提升学习三个儿子，你喜欢哪一个？生活中你是怎样孝顺父母的？自我体验巩固说说你读了课文，懂得了什么？我想把想说的写在我的日记里，我想对-说展示主题一校园播音员，看谁能把课文读的最好。展示主题二（1）我能概括课文主要内容（2）帮大家分析一下几个
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