英语人教版五年级下册教学过程.梦想的力量

果坪中心小学教师引导学生自主学习的预案设计 课题 17 梦想的力量 年级 五年级 学科 语文导学教师 崔培培课型 新授 知识与技能 1 认识生字 读读记记 放弃 下旬 募捐 水 泵 颠簸 节奏 簇拥 迫不及待 辛辛苦苦 一 声不吭 等词语 过程与方法2 通过不同形式的读课文 领会课文表达上的特 点 并能运用到自己的习作中 导 学 目 标 情感 态度 价值 观 3 学会关爱和帮助别人 感受浓厚的人性美 导学重点 引导学生体会瑞恩的精神品质 领悟作者的表达方法 导学难点 理解 梦想的力量是如此巨大 导学过程 导学导学任务及导学要求 导 入 梦想导入 1 请同学们看大屏幕 谁能告诉我这个英语单词 DREAM 翻译成汉语 是什么意思呢 同学们回答的真好 是梦想 今天我们就来学习一个 6 岁小男孩的梦想 他的梦想是什么呢 我们一起走进课文去看看 2 齐读课题 梦想的力量 3 质疑课题 通过题目你知道了些什么 自 主 学 习 朗读课文 感知文本 1 有感情的朗读课文 读准本课的生字 词语 2 快速的默读课文 思考 1 瑞恩的梦想是什么 用 在文中画出 2 瑞恩的梦想是怎样实现的 3 瑞恩的梦想有什么力量 提 升 交 流 小组合作 瑞恩梦想的实现经历了哪几个阶段 完成表格 瑞恩的梦想实现的目标瑞恩所做的工作瑞恩接受人物 的反应 你觉得 瑞恩是 一个怎 样的孩 子 挣 70 元 为地毯吸尘 擦窗 子 捡松果 捡树 枝 爽快的答应 攒 2000 元 许多人伸出手 献 上爱心 纷纷捐款 兴奋的说 挖一口井 让非洲的每 一个人都喝 上干净的水 买钻井机 班上同学加入捐钱 打井的行列 他的声音很小 但很坚定 瑞恩有 一颗执 着 坚 持不懈 的童心 他的精 神值得 着我们 学习 探 究 深 化 1 仅有梦想不去努力 梦想会实现吗 2 瑞恩的梦想成真靠的是什么 执着 毅力 爱心 3 瑞恩的梦想到底有多大的力量 梦想的力量在文中哪些地方体现 训 练 为 能 小练笔 写一写你的梦想是什么 板 书 设 计 17 梦想的力量 有梦想 坚持实现 巨大力量 有爱心 善良 执着 课 后 反 思 这是一篇略读课文 篇幅较长 为了完成教学任务 教学时 我略显 仓促 有一种一直在赶的感觉 瑞恩的梦想是什么 学生一找就知道了 也初步感受瑞恩的为人善良 有爱心 关键是梦想是如何实现的 但是自 己没有很好地抓住 没有深究没有及时有效地引导 一直想着这是一篇略 读课文要在一节课内完成所有教学内容 高潮即将来临又把它压下去 实 在是一种遗憾 如果我能在课堂上紧紧把握住学生的情感脉络 多给学生 读书的时间 指导学生深入细致地与文本对话 与作者对话 就能更深刻 体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质 让他们明白要想美梦成真必须要 有顽强的意志 坚持不懈付出艰苦的劳动 特别是第六小节 也就是描写 瑞恩克服重重困难自己做家务活挣钱这一节中 小瑞恩做了那么多事花了 那么多时间足见他的耐心 坚强的意志 略读课文该大胆放手让学生自主学习 培养学生学习的能力 这一 点我自己也做的不够好 不但深化对课文的理解和感受 而且使学生的思 想认识得到升华 让学生明白梦想竟然有如此大的力量可以唤起爱心 增 进友谊 带来希望等等 这样在