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文档简介

第4课 点缀多媒体作品 一、教学目标知识与技能1了解艺术字和剪贴画的基本样式。2学会调整艺术字和剪贴画的大小、位置。过程与方法1熟练掌握艺术字和剪贴画的插入方法。2进一步体验制作多媒体作品的过程。情感态度和价值观通过设计艺术字和剪贴画提升自己的想象力和审美能力。二、教学重、难点 重点：学会插入艺术字和剪贴画的方法。 难点：设置艺术字和剪贴画的大小、位置等，学会合理搭配。三、教学准备1第一单元设计好的多媒体作品。2多媒体计算机教室。（一）引入情境上一单元，我们初步了解了演示文稿的制作过程，这节课将给大家介绍两个新朋友艺术字和剪贴画，它将会给我们的幻灯片增色不少。初步了解艺术字与剪贴画的概念。激发学生对本节课的兴趣。课堂学习（一）插入艺术字用个性化艺术字做标题，会让他们看起来更吸引人。1首先打开我们上节课初步制作好的“学校安全知识”演示文稿。2通过绘图栏“插入艺术字”按钮，选择合适的艺术字样式，插入艺术字，并调整其大小与位置。学生跟着教师的讲解进行实际操作，也可以根据自己的设计思路选择艺术字样式、字体和字号等。学生在实际操作过程中掌握相应的方法。（二）插入剪贴画除了插入艺术字，我们还可以插入软件自带的剪贴画让作品变得更美观。1在剪贴画任务窗格中通过关键字搜索相应类型剪贴画。2插入剪贴画并调整其大小和位置。3保存演示文稿。 教师可以通过实际操作，或“课堂讲解”中的动画来帮助学生掌握插入方法。学生根据幻灯片的具体内容搜索所需剪贴画，并将其插入幻灯片中。1激发学生进一步学习的兴趣。2通过实际操作过程熟悉插入剪贴画的过程，并体会与插入图片的区别。课堂活动1将全班同学分为两组，分别为“交通标志”组和“交通工具”组。2各小组根据活动规则开始比赛，插入艺术字标题查找相应类型的剪贴画。（若在活动过程中遇到困难可借助“学乐园”中的“课堂讲解”释疑）3教师宣布比赛结果，小组之间进行进一步的交流与评价。（具体活动计划可参考“学乐园“里 “课堂活动”中的设计。各小组根据自己幻灯片的内容完成艺术字和剪贴画的插入，并进行相关调整，使整个幻灯片的内容看起来美观协调。1进一步巩固相关技能，体会艺术字和剪贴画的效果和设计方法。2培养小组之间的团队合作意识。课外探究你还想进一步了解艺术字的功能吗？不妨分小组对艺术字工具栏的各项功能进行进一步探索
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