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文档简介

陋室铭导学案一、学习目标1.了解作者刘禹锡背景资料和文体等文学常识。2.熟读课文，积累重点的文言字词：之、馨、名等,疏通课文。3.理解陋室不陋，感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。4.学习本文托物言志的手法。二、自学过程:1了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。2查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。3熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。4写出下列加点实词的含义：有仙则名 惟吾德馨 往来无白丁无案牍之劳形 谈笑有鸿儒， 5指出下列句子中“之”字的用法：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。何陋之有？ 6翻译句子：（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （3）孔子曰：“何陋之有？” 三、研读探究1.我从 句中看到陋室陋/不陋，为什么？2.作者借陋室表达了作者怎样的人生态度和生活趣？本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“ ”，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“ ”一句统领全篇。下文则用“”写室外环境之幽雅；用“ ”写室中人交往之雅；用“ ”写室中事的情趣之雅。结尾再用“ ”予以强调，表达出室主人高洁傲岸节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。4 拓展延伸 在物质生活日益丰富的今天，我们应如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 5
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