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文档简介

比一比教案教学内容：北师大版小学数学二年级下册第三单元生活中的大数第四课时。教学目的：1、体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。3、通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学重点：掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学难点：熟练进行数的大小比较。教学过程：活动一：情境导入。春天来了，老师带着小朋友们一起去春游，认识我国非常有名的几座大山。活动二：比一比。1、出示情境图。黄山海拔约1865米 香山海拔约575米泰山海拔约1533米 华山海拔约2155米2、比大小。万千百十个1865黄山575香山1533泰山2155华山如图所示，三位数比四位数要小。3、谁最高。万千百十个1865黄山1533泰山2155华山4、黄山和泰山谁高？谁矮？万千百十个1865黄山1533泰山学生填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）5、讨论：比较数的大小的方法。6、交流：说一说各自的想法。7、明确：（1）四位数比三位数大；（2）位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。活动三：练一练。1、比较下面每组数的大小。1000 999 3200 4200 898 889 3026 3206 5505 5505（1）学生独立练习；（2）集体订正。活动四:我来做，你来猜。游戏规则：1、两人一组，每人有0_9共10张扑克牌（K代表“0”）2、每人轮流各抽取一张，抽到的牌插入数位表中的任意一个数位上，各自组成一个数。3、比较得到的数，数大者胜。 活动五：全课总结。板书设计：比
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